Resolução e Gabarito das Questões da Prova Fatec 2025/2

A resolução e as respostas a seguir foram geradas com ajuda de IA. O Gemini pode cometer erros. Por isso, é bom checar as respostas.

Gabarito Fatec 2025 2º Semestre

Resolução Fatec 2025 2º Semestre

Questão 01

• Texto I define “economia verde” como algo que melhora o bem-estar humano, a equidade social, e reduz riscos ambientais e escassez ecológica. Menciona que uma economia verde emite pouco carbono, é eficiente no uso de recursos e socialmente inclusiva. Também destaca princípios como bem-estar, equidade intergeracional e respeito aos limites do planeta.
• Texto II descreve as quebradeiras de coco babaçu, ressaltando sua importância histórica, econômica, social, política, ambiental e cultural na preservação da “região dos babaçuais”. https://www.google.com/search?q=Elas dependem do extrativismo do coco babaçu como principal fonte de renda, e essa atividade é fundamental para fortalecer sua identidade coletiva e a luta por seus direitos à terra e recursos naturais.

https://www.google.com/search?q=Comparação: https://www.google.com/search?q=A atividade das quebradeiras de coco babaçu se alinha com os princípios da economia verde. https://www.google.com/search?q=Elas utilizam um recurso natural de forma sustentável (extrativismo do coco babaçu), o que contribui para a preservação ambiental. https://www.google.com/search?q=Além disso, a atividade gera renda e fortalece a identidade social de um grupo tradicional, demonstrando inclusão social e bem-estar, conforme os princípios da economia verde.

• (https://www.google.com/search?q=A) Incorreta, pois o extrativismo do babaçu é uma prática de uso sustentável de um bem renovável.
• (https://www.google.com/search?q=B) Incorreta, pois a economia verde se preocupa com aspectos sociais, e o Texto II ilustra isso.
• cite_start https://www.google.com/search?q=Correta. O extrativismo do coco babaçu, conforme descrito no Texto II, se alinha aos princípios de respeito ao meio ambiente e equidade social da economia verde (Texto I).
• (https://www.google.com/search?q=D) Incorreta, pois os textos não se opõem; o Texto II é um exemplo do conceito do Texto I.
• (https://www.google.com/search?q=E) Incorreta, a atividade não é necessariamente recente, e se alinha aos princípios do Texto I.

Resposta: C

Questão 02

https://www.google.com/search?q=Análise dos termos em negrito:

• significativamente (Texto I): É um advérbio de modo, formado a partir do adjetivo “significativo” + o sufixo “-mente”. Modifica o verbo “reduzindo”, intensificando-o.
• princípios-chave (Texto I): “https://www.google.com/search?q=Chave” é um substantivo com função adjetiva. https://www.google.com/search?q=Em compostos com substantivo + substantivo funcionando como adjetivo, apenas o primeiro elemento (se for substantivo) ou ambos (se ambos forem substantivos e o segundo qualificar o primeiro) podem ser flexionados. Nesse caso, “princípios-chave” é correto, pois “chave” se mantém invariável quando indica tipo ou finalidade.
• mesma (Texto I): Retoma a “qualidade de vida”.
• que (Texto II): Na frase “https://www.google.com/search?q=Elas representam um grupo de mais de 300 mil mulheres que exercem a atividade…”, o “que” retoma “mulheres”, que faz parte do “grupo”. O termo “que” é um pronome relativo.
• portanto (Texto II): É uma conjunção conclusiva.

https://www.google.com/search?q=Análise das alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “https://www.google.com/search?q=Em significativamente, ocorre um substantivo com função adverbial responsável por intensificar o sentido do verbo.” Incorreta. “Significativamente” é um advérbio, não um substantivo.
• (https://www.google.com/search?q=B) “https://www.google.com/search?q=Em princípios-chave, o plural do adjetivo composto está incorreto, pois, nesses casos, deve-se flexionar apenas o último elemento.” Incorreta. “Princípios-chave” está correto. https://www.google.com/search?q=Em compostos “substantivo + substantivo (adjetivo)”, o segundo elemento é invariável (ex: carros-chefe, palavras-chave).
• (https://www.google.com/search?q=C) “https://www.google.com/search?q=A retomada do termo ‘equidade’ por ‘mesma’, embora rara, é aceita pela gramática normativa.” Incorreta. “Mesma” retoma “qualidade de vida”, não “equidade”.
• (https://www.google.com/search?q=D) “O termo que classifica-se como pronome relativo, e tem como antecedente o substantivo ‘grupo’.” Incorreta. O antecedente é “mulheres”, que faz parte do grupo.
• cite_start “https://www.google.com/search?q=A palavra portanto é uma conjunção que expressa sentido de conclusão, correspondendo a ‘então’ ou ‘logo’.” https://www.google.com/search?q=Correta. “Portanto” é classicamente uma conjunção conclusiva.

Resposta: E

Questão 03

https://www.google.com/search?q=Análise: O verso em questão é: “…a economia deve salvaguardar a natureza,

restaurá-la e investir nela…”

O pronome “la” em “restaurá-la” se refere ao que deve ser restaurado. No contexto da frase, o que precisa ser salvaguardado e restaurado é “a natureza”.

• (https://www.google.com/search?q=A) “do bem-estar”. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) “as pessoas”. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) “a equidade”. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) “a mesma qualidade”. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=E) “a natureza“. https://www.google.com/search?q=Correta.

Resposta: (https://www.google.com/search?q=E)

Questão 04

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto descreve uma cidade que estava em harmonia com o ambiente, mas que sofreu uma “doença estranha” que se espalhou, causando a morte de plantas e pessoas, e deixando um “pó branco, granulado”. O final do texto revela: “Fora o povo, ele próprio, que fizera aquilo.” Isso sugere uma situação de degradação ambiental causada pelas próprias ações humanas, resultando em desastre. O livro “Primavera Silenciosa” de Rachel https://www.google.com/search?q=Carson aborda os efeitos devastadores do uso de pesticidas.

https://www.google.com/search?q=Conceito de https://www.google.com/search?q=Contraexemplo: Um contraexemplo é um exemplo que refuta uma afirmação ou teoria. Neste caso, a “teoria” ou “afirmação” implícita no texto é que a ação humana pode levar à destruição ambiental com graves consequências. Precisamos de uma situação histórica que

NÃO tenha resultado em degradação ambiental ou que demonstre harmonia e sustentabilidade, contrariando a tese do texto.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start “https://www.google.com/search?q=A https://www.google.com/search?q=Alemanha nazista… resultou em devastação ambiental e humana…” Isso é um exemplo de degradação, não um contraexemplo.
• (https://www.google.com/search?q=B) “O Império Romano… colapso… epidemias que reduziram significativamente a população, o que afetou, por exemplo, a produção agrícola.” https://www.google.com/search?q=Embora complexo, isso descreve um colapso que pode ter raízes em desequilíbrios, mas não é um contraexemplo à ideia de que ações humanas (indiretas, no caso) podem levar a problemas.
• (https://www.google.com/search?q=C) “https://www.google.com/search?q=A União Soviética… levou à degradação ambiental severa, como o desastre de https://www.google.com/search?q=Chernobyl e a destruição do Mar de https://www.google.com/search?q=Aral.” https://www.google.com/search?q=Este é um exemplo clássico de degradação ambiental causada pelo homem, alinhado com o texto.
• cite_start “Os Incas criaram um império nos https://www.google.com/search?q=Andes, onde construíram sistemas de terraços agrícolas que permitiam a produção eficiente de alimentos sem degradar o ambiente, garantindo a sobrevivência de sua civilização até a chegada dos europeus.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A civilização Inca é conhecida por suas práticas agrícolas sustentáveis que não degradavam o ambiente, representando um modelo de harmonia com a natureza, o oposto do que o texto de Rachel https://www.google.com/search?q=Carson descreve.
• (https://www.google.com/search?q=E) “https://www.google.com/search?q=A Inglaterra, durante a Revolução Industrial… embora tenha causado degradação ambiental, como a poluição dos rios e do ar.” https://www.google.com/search?q=Este é outro exemplo de degradação ambiental causada pelo homem.

Resposta: D

Questão 05

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto descreve a Revolução Verde (décadas de 1960 e 1970) como uma mudança profunda na produção agropecuária, visando aumentar a produção de alimentos. Menciona que se baseou em pesquisas científicas para otimizar processos e teve como principal característica a adoção de tecnologias modernas.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “a utilização de mão de obra rudimentar e pouco qualificada, devido ao baixo investimento de capitais, que garante uma produção de pequeno volume e voltada para o mercado interno.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A Revolução Verde foi marcada pela mecanização e alto investimento.
• (https://www.google.com/search?q=B) “o manejo dinâmico, baseado na experiência acumulada e no repertório de conhecimentos que remontam a tradições ancestrais, transmitidas por meio da oralidade e de vivências práticas.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A Revolução Verde focou em ciência e tecnologia, não em tradições ancestrais.
• (https://www.google.com/search?q=C) “o cultivo de vários produtos no mesmo local, em pequenas propriedades rurais, mediante o uso de técnicas artesanais e instrumentos de trabalho como enxadas, arados e animais de tração.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A Revolução Verde promoveu monoculturas e uso de máquinas em grandes propriedades.
• cite_start “o melhoramento genético de espécies vegetais, o desenvolvimento de maquinário e a adoção de adubos, fertilizantes e agrotóxicos, muitas vezes prejudiciais ao meio ambiente e à saúde humana.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta alternativa lista as características centrais da Revolução Verde, incluindo suas consequências negativas.
• (https://www.google.com/search?q=E) “o uso racional das fontes de água, o emprego de adubos orgânicos e a técnica da rotação de culturas, práticas baseadas no conceito de responsabilidade ambiental, que provoca poucas alterações no meio natural.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Essas são práticas de agricultura sustentável, que contrastam com o modelo da Revolução Verde.

Resposta: D

Questão 06

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto descreve a adubação verde como a aplicação de procedimentos agrobiológicos, como uso de inoculantes agrícolas (micro-organismos) e plantio de leguminosas e gramíneas. O objetivo é aumentar a eficiência da Fixação https://www.google.com/search?q=Biológica do Nitrogênio (Fhttps://www.google.com/search?q=BN) para recuperar solos degradados e conservar solos produtivos. O cultivo de leguminosas é importante devido às bactérias

Rhizobium que fixam o nitrogênio atmosférico. https://www.google.com/search?q=A adubação verde tem impactos ambientais e socioeconômicos positivos, pois o produtor pode reduzir o uso de pesticidas e fertilizantes nitrogenados, diminuindo a poluição do solo e mananciais.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “a adubação verde consiste em utilizar restos em decomposição de leguminosas e gramíneas, os quais aumentam a fixação do nitrogênio realizada pelas raízes.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Embora a decomposição contribua, o texto foca no plantio das plantas e uso de inoculantes para Fhttps://www.google.com/search?q=BN.
• (https://www.google.com/search?q=B) “a adubação verde é pouco favorável ao meio ambiente, pois diminui a Fhttps://www.google.com/search?q=BN, causando danos irreversíveis ao meio ambiente.” Incorreta. O texto afirma o oposto: tem impactos altamente positivos e aumenta a Fhttps://www.google.com/search?q=BN.
• (https://www.google.com/search?q=C) “o cultivo de plantas híbridas, assim como o uso de inoculantes sintéticos e fertilizantes, aumenta a eficiência da Fhttps://www.google.com/search?q=BN.” Incorreta. O texto menciona inoculantes biológicos e leguminosas, não plantas híbridas, inoculantes sintéticos ou fertilizantes (que a adubação verde busca reduzir).
• cite_start “a adubação verde permite o aumento da concentração de nitrogênio no solo e a redução dos riscos de poluição do meio ambiente.” https://www.google.com/search?q=Correta. O texto explicitamente afirma que a Fhttps://www.google.com/search?q=BN aumenta a fertilidade do solo (nitrogênio) e que a prática reduz a aplicação de pesticidas e fertilizantes, diminuindo a poluição.
• (https://www.google.com/search?q=E) “a reciclagem de nutrientes do solo é feita por meio da aplicação de agrotóxicos, que controlam as pragas e que promovem a fixação biológica do nitrogênio.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A adubação verde busca reduzir o uso de pesticidas (agrotóxicos) e não usa agrotóxicos para Fhttps://www.google.com/search?q=BN.

Resposta: D

Questão 07

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto explica que a cultura de leguminosas é importante devido à presença de bactérias do gênero

Rhizobium, que vivem em simbiose nos nódulos das raízes dessas plantas, “promovendo a fixação biológica do nitrogênio (N_2) presente na atmosfera”.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “atuam no processo de decomposição, permitindo a redução da quantidade de lixo orgânico e a manutenção do equilíbrio ecológico.” Incorreta. O texto especifica a função na Fhttps://www.google.com/search?q=BN, não na decomposição geral.
• (https://www.google.com/search?q=B) “realizam o processo de transformação dos nitratos – existentes nas raízes – em carboidratos, os quais fornecem a energia necessária ao desenvolvimento vegetal.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=As bactérias fixam nitrogênio atmosférico (N_2) em compostos nitrogenados, não transformam nitratos em carboidratos.
• (https://www.google.com/search?q=C) “desempenham importante função no processo de correção da acidez do solo, a fim de permitir a absorção direta do nitrogênio atmosférico pelas raízes das leguminosas.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A função principal é a fixação de nitrogênio, não a correção da acidez do solo para absorção direta.
• (https://www.google.com/search?q=D) “atuam como inoculantes biológicos, que reduzem a capacidade de as raízes fixarem sódio, potássio e magnésio, minerais prejudiciais à realização da fotossíntese.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A função é fixar nitrogênio, não reduzir a fixação de outros minerais.
• cite_start “convertem nitrogênio atmosférico em compostos nitrogenados, que são assimilados pelas leguminosas, as quais fornecem às bactérias a matéria orgânica produzida na fotossíntese.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Essa é a descrição precisa da simbiose e da função das bactérias Rhizobium na Fixação https://www.google.com/search?q=Biológica do Nitrogênio.

Resposta: E

Questão 08

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto define bioeconomia como um modelo de produção industrial baseado no uso de recursos biológicos, com o objetivo de oferecer soluções para a sustentabilidade, substituindo recursos fósseis e não renováveis. https://www.google.com/search?q=Afirma que esse tipo de economia é uma realidade no https://www.google.com/search?q=Brasil desde a década de 1970.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “o Instituto https://www.google.com/search?q=Chico Mendes de https://www.google.com/search?q=Conservação da https://www.google.com/search?q=Biodiversidade (Ihttps://www.google.com/search?q=CMhttps://www.google.com/search?q=Bio), surgido para monitorar o uso e a exploração econômica de recursos naturais.” Incorreta. O Ihttps://www.google.com/search?q=CMhttps://www.google.com/search?q=Bio foi criado em 2007.
• (https://www.google.com/search?q=B) “o Instituto https://www.google.com/search?q=Brasileiro do Meio https://www.google.com/search?q=Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama), para desenvolver atividades de preservação do patrimônio natural.” Incorreta. O Ibama foi criado em 1989.
• cite_start “o Programa Nacional do Álcool (Proálcool), desenvolvido para enfrentar a crise mundial do petróleo e para incentivar a utilização do álcool combustível.” https://www.google.com/search?q=Correta. O Proálcool foi criado em 1975, no contexto da crise do petróleo, e é um exemplo claro de uso de recursos biológicos (cana-de-açúcar para produzir álcool) para substituir combustíveis fósseis, alinhando-se à bioeconomia.
• (https://www.google.com/search?q=D) “a Petrobrás (Petróleo https://www.google.com/search?q=Brasileiro S/https://www.google.com/search?q=A), com o intuito de tornar o https://www.google.com/search?q=Brasil autossuficiente em petróleo e de diminuir a dependência externa do produto.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A Petrobrás foi criada em 1953 e lida com combustíveis fósseis.
• (https://www.google.com/search?q=E) “a https://www.google.com/search?q=Companhia Siderúrgica Nacional (https://www.google.com/search?q=CSN), com o objetivo de implantar um parque siderúrgico totalmente nacional.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A https://www.google.com/search?q=CSN foi criada em 1941 e lida com siderurgia, não diretamente com bioeconomia.

Resposta: C

Questão 09

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto descreve que um novo tecido captura gás carbônico do ambiente. Na lavagem, esse gás reage com a água e com o estearato de sódio (https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COONa) presente no sabão. https://www.google.com/search?q=A reação forma ácido esteárico

(https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COOH) e bicarbonato de sódio (NaHhttps://www.google.com/search?q=CO_3).

Montagem da https://www.google.com/search?q=Equação Química: Os reagentes são:

• Gás carbônico: https://www.google.com/search?q=CO_2(g)
• Água: H_2O(l)
• https://www.google.com/search?q=Estearato de sódio: https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COONa(aq)

Os produtos são:

• Ácido esteárico: https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COOH(aq)
• https://www.google.com/search?q=Bicarbonato de sódio: NaHhttps://www.google.com/search?q=CO_3(aq)

https://www.google.com/search?q=A equação deve ter os reagentes no lado esquerdo e os produtos no lado direito.

Reagentes rightarrow Produtos https://www.google.com/search?q=CO_2(g)+H_2O(l)+https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COONa(aq)rightarrowhttps://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COOH(aq)+NaHhttps://www.google.com/search?q=CO_3(aq)

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start https://www.google.com/search?q=CO_3(g)+H_2O(l)+https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COONa(aq)rightarrowNaHhttps://www.google.com/search?q=CO_3(aq)+https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COOH(aq) – O https://www.google.com/search?q=CO_3 está incorreto (deveria ser https://www.google.com/search?q=CO_2).
• cite_start https://www.google.com/search?q=CO(g)+H_2O(l)+https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COONa(aq)rightarrowhttps://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COOH(aq)+NaHhttps://www.google.com/search?q=CO_3(aq) – O https://www.google.com/search?q=CO está incorreto (deveria ser https://www.google.com/search?q=CO_2).
• cite_start https://www.google.com/search?q=CO_2(g)+H_2O(l)+https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COONa(aq)rightarrowhttps://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COOH(aq)+NaHhttps://www.google.com/search?q=CO_3(aq) – https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta equação corresponde exatamente aos reagentes e produtos descritos no texto.
• cite_start https://www.google.com/search?q=CO_2(g)+https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COONa(aq)rightarrowhttps://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COOH(aq) – Incompleta, falta a água e o bicarbonato de sódio como produtos.
• cite_start https://www.google.com/search?q=CO_2(g)+https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COONa(aq)+H_2O(l)+https://www.google.com/search?q=C_17H_35https://www.google.com/search?q=COOH(aq)rightarrowNaHhttps://www.google.com/search?q=CO_3(aq) – https://www.google.com/search?q=Errada a disposição dos reagentes e produtos.

Resposta: C

Questão 10

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados Fornecidos:

• Massa de https://www.google.com/search?q=CO_2 capturada por uma camiseta em um dia: 22textg
• Quantidade de https://www.google.com/search?q=CO_2 capturada por uma árvore adulta em um dia: 75times1022textmoleˊculasdehttps://www.google.com/search?q=CO_2
• Massa molar do https://www.google.com/search?q=CO_2=44textg/mol
• https://www.google.com/search?q=Constante de https://www.google.com/search?q=Avogadro =6times1023textmoleˊculas/mol

https://www.google.com/search?q=Cálculo da massa de https://www.google.com/search?q=CO_2 capturada por uma árvore adulta: Primeiro, vamos converter o número de moléculas de https://www.google.com/search?q=CO_2 para mols: n_aˊrvore=fractextNuˊmerodemoleˊculastexthttps://www.google.com/search?q=Constantedehttps://www.google.com/search?q=Avogadro=frac75times1022textmoleˊculas6times1023textmoleˊculas/mol n_aˊrvore=frac7560textmol=1.25textmol

https://www.google.com/search?q=Agora, converta mols para massa: textMassa∗aˊrvore=n∗aˊrvoretimestextMassamolardohttps://www.google.com/search?q=CO_2=1.25textmoltimes44textg/mol textMassa_aˊrvore=55textg

https://www.google.com/search?q=Cálculo do número de camisetas (X): Queremos encontrar X camisetas que capturem a mesma quantidade de https://www.google.com/search?q=CO_2 que uma árvore adulta. textXtimestextMassa∗textcamiseta=textMassa∗textaˊrvore textXtimes22textg=55textg textX=frac5522=2.5

Ops, o resultado não é um número inteiro, o que sugere um possível erro de arredondamento ou que as alternativas são aproximadas. Vamos rever os dados fornecidos. https://www.google.com/search?q=A imagem mostra “75 x 10^2 moléculas de https://www.google.com/search?q=CO” e não 75times1022. Se for 75times1023 moléculas, a conta daria um número mais exato. No entanto, o texto digitado claramente diz “75times1022 moléculas”.

Let’s check the image again for “75 x 10^2 moléculas de https://www.google.com/search?q=CO”. Oh, wait, the text is actually “75times1022 moléculas de https://www.google.com/search?q=CO₂” on the image as well, not “75 x 10^2”. So the calculation is correct for the given text.

Let’s double-check the constant of https://www.google.com/search?q=Avogadro. It’s usually 6.022times1023. Using 6times1023 as specified.

If X needs to be an integer based on the options, perhaps there’s a slight approximation intended or a typo in the problem. Let’s re-evaluate.

Maybe the “75 x 10^2 moléculas de https://www.google.com/search?q=CO” in the image means 7.5times1022? No, it’s 75times1022.

Let’s re-read the options. They are integers. This implies there might be a rounding, or maybe the numbers are simpler than they appear.

What if the 75times1022 was supposed to be 7.5times1023? If it was 7.5times1023 molecules: n_aˊrvore=frac7.5times10236times1023=1.25textmol This leads to the same 55textg.

Let’s check if the problem means “75times102” as an error in the transcription and it should be 75times1023 but they forgot the “3” or similar. If it meant 75times1023 (which is a more common order of magnitude for https://www.google.com/search?q=Avogadro related problems): n_aˊrvore=frac75times10236times1023=12.5textmol textMassa_aˊrvore=12.5textmoltimes44textg/mol=550textg Then, textX=frac55022=25

This fits perfectly with option (https://www.google.com/search?q=E). Given that it’s a multiple choice question with integer answers, and 2.5 isn’t an option, it’s highly probable there’s a typo in the original text of “75times1022” and it should be “75times1023”. https://www.google.com/search?q=Assuming this correction to align with the provided options.

Recalculating assuming 75times1023 molecules:

• Quantidade de https://www.google.com/search?q=CO_2 capturada por uma árvore adulta em um dia: 75times1023textmoleˊculasdehttps://www.google.com/search?q=CO_2 (assumindo correção)
• Número de mols de https://www.google.com/search?q=CO_2 na árvore: n_aˊrvore=frac75times1023textmoleˊculas6times1023textmoleˊculas/mol=12.5textmol
• Massa de https://www.google.com/search?q=CO_2 na árvore: textMassa_aˊrvore=12.5textmoltimes44textg/mol=550textg
• Massa de https://www.google.com/search?q=CO_2 capturada por uma camiseta: 22textg

Para X camisetas capturarem a mesma quantidade: textXtimes22textg=550textg

textX=frac55022=25

Resposta: E

Questão 11

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto descreve a Idade Média como um período com progressos técnicos decisivos, destacando o “novo arado e o sistema de rotação trienal” como marcadores do início da agricultura moderna.

https://www.google.com/search?q=Análise do Sistema de Rotação Trienal: O sistema de rotação trienal consistia em dividir a terra arável em três partes, cultivando duas e deixando uma em pousio (descanso) por um ano, alternando as culturas. Uma das parcelas cultivadas podia ser de cereais de inverno (trigo ou centeio) e a outra de cereais de primavera (aveia, cevada) ou leguminosas (ervilha, feijão). https://www.google.com/search?q=A principal vantagem era a regeneração do solo, pois o pousio permitia a recuperação de nutrientes e o plantio de leguminosas ajudava a fixar nitrogênio. Isso levava ao aumento da produção e, consequentemente, melhoria na qualidade de vida.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start “na regeneração do solo e, consequentemente, de sua fertilidade, o que levou ao aumento da produção e da qualidade de vida das pessoas.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta é a principal vantagem da rotação trienal.
• (https://www.google.com/search?q=B) “na conservação das condições naturais locais do solo, da água e do ar, já que o sistema de rotação trienal mantém intocada a cobertura vegetal original.” Incorreta. O sistema envolvia o cultivo, não mantinha a cobertura vegetal intocada.
• (https://www.google.com/search?q=C) “na integração entre a cadeia produtiva de alimentos, a logística de distribuição de longo alcance, o consumidor final, o meio ambiente e a sociedade.” Incorreta. Isso descreve conceitos modernos de cadeia produtiva e sustentabilidade, não o foco do sistema trienal medieval.
• (https://www.google.com/search?q=D) “na utilização de motores a combustão e equipamentos automatizados, que requerem mão de obra qualificada e investimento de capitais.” Incorreta. Motores a combustão e automação são muito posteriores à Idade Média.
• (https://www.google.com/search?q=E) “na produção de apenas uma espécie de planta, em propriedades rurais extensas, com uso de adubos químicos, defensivos agrícolas e agrotóxicos.” Incorreta. Isso descreve monocultura intensiva moderna, não a rotação trienal medieval.

Resposta: A

Questão 12

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto afirma que o biogás é um tipo de combustível que pode ser aproveitado para geração de energia, substituindo combustíveis fósseis e incrementando a economia verde. https://www.google.com/search?q=A pergunta é sobre a origem do biogás.

https://www.google.com/search?q=Conhecimento Geral sobre https://www.google.com/search?q=Biogás: https://www.google.com/search?q=Biogás é produzido pela decomposição anaeróbica (sem oxigênio) de matéria orgânica. https://www.google.com/search?q=Essa matéria orgânica pode ser de origem vegetal (restos de culturas agrícolas, resíduos vegetais) ou animal (esterco, resíduos de abatedouros).

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start “decomposição de matéria orgânica de origem vegetal ou animal.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta é a definição fundamental da produção de biogás.
• (https://www.google.com/search?q=B) “separação do metano, contido no https://www.google.com/search?q=CO_2 emitido pelos veículos automotivos.” Incorreta. Metano é um componente do biogás, mas a origem não é https://www.google.com/search?q=CO_2 de veículos.
• (https://www.google.com/search?q=C) “dissolução de materiais inorgânicos encontrados em rochas magmáticas.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Biogás é de origem orgânica.
• (https://www.google.com/search?q=D) “destilação do nióbio, o mais recente elemento químico descoberto na natureza.” Incorreta. Nióbio é um metal, sem relação com biogás.
• (https://www.google.com/search?q=E) “eletrólise da água, realizada por baterias contidas nos motores dos carros elétricos.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Eletrólise da água produz hidrogênio e oxigênio, não biogás.

Resposta: A

Questão 13

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Equações e Informações:

• https://www.google.com/search?q=Combustão do Octano (https://www.google.com/search?q=C_8H_18 – gasolina): https://www.google.com/search?q=C_8H_18(g)+frac252O_2(g)rightarrow8https://www.google.com/search?q=CO_2(g)+9H_2O(l) https://www.google.com/search?q=Delta_rH0=−5471.0textkJ/mol (libera muita energia) Para 1 mol de octano, são liberados 8 mols de https://www.google.com/search?q=CO_2.
• https://www.google.com/search?q=Combustão do Metano (https://www.google.com/search?q=CH_4 – biogás): https://www.google.com/search?q=CH_4(g)+2O_2(g)rightarrowhttps://www.google.com/search?q=CO_2(g)+2H_2O(l) https://www.google.com/search?q=Delta_rH0=−890.0textkJ/mol (libera menos energia por mol que octano) Para 1 mol de metano, é liberado 1 mol de https://www.google.com/search?q=CO_2.

https://www.google.com/search?q=A pergunta busca uma conclusão correta sobre o menor impacto ambiental do metano em comparação com o octano.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “do metano produz gás oxigênio, que é indispensável à vida no planeta.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A combustão do metano (e do octano) consome oxigênio e produz https://www.google.com/search?q=CO_2, não produzindo O_2.
• (https://www.google.com/search?q=B) “do metano absorve energia, o que contribui para diminuir o aquecimento global.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A combustão do metano é exotérmica (https://www.google.com/search?q=Delta_rH0 negativo), ou seja, libera energia, não absorve.
• (https://www.google.com/search?q=C) “do metano libera gás hidrogênio para a atmosfera, o que contribui para o crescimento dos vegetais.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A combustão do metano produz https://www.google.com/search?q=CO_2 e H_2O, não libera gás hidrogênio (H_2).
• (https://www.google.com/search?q=D) “de 1 mol de moléculas de metano libera menos moléculas de gás carbônico que a queima de 1 mol de moléculas de octano.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A queima de 1 mol de metano libera 1 mol de https://www.google.com/search?q=CO_2, enquanto a queima de 1 mol de octano libera 8 mols de https://www.google.com/search?q=CO_2. Portanto, o metano libera significativamente menos https://www.google.com/search?q=CO_2 por mol.
• (https://www.google.com/search?q=E) “de 1 mol de moléculas de metano libera menos moléculas de água que a queima de 1 mol de moléculas de octano.” Incorreta. 1 mol de metano libera 2 mols de água, enquanto 1 mol de octano libera 9 mols de água. https://www.google.com/search?q=Embora libere menos, o principal impacto ambiental relacionado à queima de combustíveis fósseis é a emissão de https://www.google.com/search?q=CO_2. https://www.google.com/search?q=A alternativa (https://www.google.com/search?q=D) é a mais relevante para o impacto ambiental.

Resposta: D

Questão 14

https://www.google.com/search?q=Análise da Função: https://www.google.com/search?q=A potência gerada pelo aerogerador é dada pela função

P(v)=−5v2+160v−470, onde P(v) é a potência em kW e v é a velocidade do vento em m/s. O intervalo de

v é 4levle16. Queremos encontrar a velocidade

v para a qual a potência P(v)=630textkW.

Resolução: Substitua P(v) por 630 na equação: 630=−5v2+160v−470

Reorganize a equação para a forma quadrática av2+bv+c=0: 5v2−160v+470+630=0 5v2−160v+1100=0

https://www.google.com/search?q=Divida toda a equação por 5 para simplificar: v2−32v+220=0

https://www.google.com/search?q=Agora, use a fórmula de https://www.google.com/search?q=Bhaskara (v=frac−bpmsqrtb2−4ac2a): https://www.google.com/search?q=Aqui, a=1, b=−32, c=220.

https://www.google.com/search?q=Delta=b2−4ac=(−32)2−4times1times220 https://www.google.com/search?q=Delta=1024−880 https://www.google.com/search?q=Delta=144

v=frac−(−32)pmsqrt1442times1 v=frac32pm122

https://www.google.com/search?q=Duas possíveis soluções para v: v_1=frac32+122=frac442=22textm/s v_2=frac32−122=frac202=10textm/s

Verifique qual das soluções está dentro do intervalo permitido para v (4levle16). v_1=22textm/s está fora do intervalo.

v_2=10textm/s está dentro do intervalo.

Resposta: C

Questão 15

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados:

• https://www.google.com/search?q=Consumo por habitante de uma cidade: 50textkWh por ano.
• https://www.google.com/search?q=Consumo médio anual de uma ferramenta de Ihttps://www.google.com/search?q=A Gen: 450textMWh.
• https://www.google.com/search?q=Dados de conversão: k=103, M=106.

https://www.google.com/search?q=Conversão de Unidades: Primeiro, converta o consumo da ferramenta de Ihttps://www.google.com/search?q=A Gen de MWh para kWh: 450textMWh=450times106textWh 450textMWh=450times103textkWh (já que 1textkWh=103textWh, e 1textMWh=106textWh=103textkWh) 450textMWh=450times1000textkWh=450000textkWh

https://www.google.com/search?q=Cálculo da População Suprida: Se o consumo por habitante é de 50textkWh/ano, e a ferramenta consome 450000textkWh/ano: textPopulac\c​a~o=fractexthttps://www.google.com/search?q=Consumodaferramentatexthttps://www.google.com/search?q=Consumoporhabitante textPopulac\c​a~o=frac450000textkWh/ano50textkWh/ano/pessoa

textPopulac\c​a~o=9000textpessoas

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start 9 mil. https://www.google.com/search?q=Correta. (9000 pessoas = 9 mil pessoas).
• (https://www.google.com/search?q=B) 22 mil. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) 90 mil. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) 22 milhões. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=E) 900 milhões. Incorreta.

Resposta: A

Questão 16

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto Imagem: O texto principal é “https://www.google.com/search?q=AI’s carbon footprint is

bigger than you think” (https://www.google.com/search?q=A pegada de carbono da Ihttps://www.google.com/search?q=A é maior do que você pensa). https://www.google.com/search?q=Esta é uma estrutura de

comparativo de superioridade. https://www.google.com/search?q=Abaixo, há a frase: “Generating one image takes as much energy as fully charging your smartphone.” (Gerar uma imagem consome

tanta energia quanto carregar totalmente seu smartphone). https://www.google.com/search?q=Esta é uma estrutura de

comparativo de igualdade.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start “um comparativo de superioridade e um comparativo de igualdade.” https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=B) um comparativo de igualdade e um comparativo de inferioridade. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) um superlativo e um comparativo de superioridade. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) um comparativo de inferioridade e um superlativo. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=E) um superlativo e um comparativo de igualdade. Incorreta.

Resposta: A

Questão 17

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados:

• https://www.google.com/search?q=Carga completa da bateria de um celular: 3000textmhttps://www.google.com/search?q=Ah
• Potencial elétrico de operação: 5.0textV
• Informação do texto da questão anterior: “Generating one image takes as much energy as fully charging your smartphone.”

https://www.google.com/search?q=Cálculo da https://www.google.com/search?q=Energia em Wh: https://www.google.com/search?q=A energia (em Wh) pode ser calculada pela fórmula: https://www.google.com/search?q=Energia (Wh) = https://www.google.com/search?q=Carga (https://www.google.com/search?q=Ah) times Tensão (V). Primeiro, converta a carga de mhttps://www.google.com/search?q=Ah para https://www.google.com/search?q=Ah: 3000textmhttps://www.google.com/search?q=Ah=3000div1000texthttps://www.google.com/search?q=Ah=3texthttps://www.google.com/search?q=Ah

https://www.google.com/search?q=Agora, calcule a energia: https://www.google.com/search?q=Energia = 3texthttps://www.google.com/search?q=Ahtimes5.0textV https://www.google.com/search?q=Energia =

15textWh

Portanto, uma imagem gerada por Ihttps://www.google.com/search?q=A Gen consome aproximadamente 15textWh.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 0,000 000 15. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) 0,00015. Incorreta.
• cite_start 15. https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=D) 15000. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=E) 15000000. Incorreta.

Resposta: C

Questão 18

https://www.google.com/search?q=Análise do https://www.google.com/search?q=Contexto: https://www.google.com/search?q=A questão relaciona saneamento básico (acesso à água potável, tratamento de esgotos) com a prevenção de doenças como leptospirose, esquistossomose e cólera.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Doenças:

• https://www.google.com/search?q=Cólera: https://www.google.com/search?q=Doença bacteriana (causada por Vibrio cholerae), transmitida pela ingestão de água e alimentos contaminados por fezes. https://www.google.com/search?q=Causa diarreia grave.
• Leptospirose: https://www.google.com/search?q=Doença bacteriana (causada por Leptospira spp.), transmitida pelo contato com urina de animais (principalmente roedores) infectados, presente em água ou solo contaminados. https://www.google.com/search?q=Associada a enchentes.
• https://www.google.com/search?q=Esquistossomose: https://www.google.com/search?q=Doença parasitária (causada por Schistosoma mansoni no https://www.google.com/search?q=Brasil), transmitida pelo contato com água contaminada por larvas do parasita, que se desenvolvem em caramujos de água doce (https://www.google.com/search?q=Biomphalaria).

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “a cólera é uma doença viral que é transmitida pela picada de insetos ou pela ingestão de água e de alimentos contaminados.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Cólera é bacteriana, não viral, e transmitida por água/alimentos contaminados, não por picada de insetos.
• (https://www.google.com/search?q=B) “a leptospirose é causada pelas larvas dos vermes presentes nas fezes que o inseto barbeiro, enquanto suga o sangue, deposita sobre a pele da pessoa.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Esta descrição se refere à doença de https://www.google.com/search?q=Chagas, não à leptospirose.
• (https://www.google.com/search?q=C) “a leptospirose é uma doença viral que se dissemina através de relações sexuais ou pela via fecal-oral, quando uma pessoa ingere algo que esteja contaminado por fezes.” Incorreta. Leptospirose é bacteriana, não viral, e sua principal forma de transmissão não é essa.
• cite_start “a esquistossomose é uma doença parasitária, causada por um tipo de verme cujas formas larvais se desenvolvem em caramujos aquáticos.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta é a descrição clássica do ciclo de vida da esquistossomose.
• (https://www.google.com/search?q=E) “a esquistossomose é uma doença que pode ser prevenida com a colocação de telas nas portas e nas janelas, a fim de impedir a entrada dos insetos hematófagos transmissores.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A prevenção da esquistossomose envolve saneamento básico e controle de caramujos, não telas contra insetos hematófagos.

Resposta: D

Questão 19

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto e https://www.google.com/search?q=Conceito de https://www.google.com/search?q=Economia https://www.google.com/search?q=Circular: https://www.google.com/search?q=A questão pergunta sobre a economia circular, destacada como um dos princípios da economia verde.

https://www.google.com/search?q=Conceito de https://www.google.com/search?q=Economia https://www.google.com/search?q=Circular: https://www.google.com/search?q=A economia circular é um modelo de produção e consumo que envolve o compartilhamento, aluguel, reutilização, reparo, renovação e reciclagem de materiais e produtos existentes o máximo possível. O objetivo é criar valor e prolongar o ciclo de vida dos produtos, minimizando o desperdício e a extração de novos recursos naturais.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “estabelece práticas de gestão que propõem a conservação e a preservação total dos ecossistemas, potencializando os impactos negativos das atividades humanas.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Busca reduzir, não potencializar, impactos negativos.
• (https://www.google.com/search?q=B) “prioriza o uso de fontes de energia limpas e não renováveis, como solar, eólica, hidrelétrica e biomassa, aumentando a dependência de combustíveis fósseis.” Incorreta. Prioriza renováveis e visa diminuir a dependência de fósseis.
• cite_start “propõe um modelo econômico que elimine o desperdício, reutilizando, reciclando e regenerando os recursos naturais e materiais.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta é a essência da economia circular.
• (https://www.google.com/search?q=D) “incentiva a punição e a responsabilização criminal dos assentamentos humanos em relação às suas práticas ambientais e religiosas.” Incorreta. Não é o foco da economia circular.
• (https://www.google.com/search?q=E) “promove o uso eficiente dos recursos energéticos, aumentando o consumo e maximizando as emissões de gases de efeito estufa.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Busca reduzir as emissões e o consumo de recursos.

Resposta: C

Questão 20

https://www.google.com/search?q=Análise do https://www.google.com/search?q=Diagrama de https://www.google.com/search?q=Euler-Venn: O diagrama mostra a “Green https://www.google.com/search?q=Economy” (https://www.google.com/search?q=Economia Verde) como o conjunto maior que engloba outros conceitos.

• https://www.google.com/search?q=A: https://www.google.com/search?q=Bioeconomy (https://www.google.com/search?q=Bioeconomia)
• https://www.google.com/search?q=B: Low https://www.google.com/search?q=Carbon https://www.google.com/search?q=Economy (https://www.google.com/search?q=Economia de https://www.google.com/search?q=Baixa https://www.google.com/search?q=Emissão de https://www.google.com/search?q=Carbono)
• https://www.google.com/search?q=C: https://www.google.com/search?q=Circular https://www.google.com/search?q=Economy (https://www.google.com/search?q=Economia https://www.google.com/search?q=Circular)
• https://www.google.com/search?q=D: https://www.google.com/search?q=Bio-based https://www.google.com/search?q=Economy (https://www.google.com/search?q=Economia de https://www.google.com/search?q=Base https://www.google.com/search?q=Biológica)
• https://www.google.com/search?q=A cap https://www.google.com/search?q=B cap https://www.google.com/search?q=C cap https://www.google.com/search?q=D: Sustainable https://www.google.com/search?q=Economy (https://www.google.com/search?q=Economia Sustentável)

https://www.google.com/search?q=A área escura central (intersecção de https://www.google.com/search?q=A, https://www.google.com/search?q=B, https://www.google.com/search?q=C e https://www.google.com/search?q=D) é a “Sustainable https://www.google.com/search?q=Economy”. Observe que https://www.google.com/search?q=D (https://www.google.com/search?q=Bio-based https://www.google.com/search?q=Economy) está contido dentro de https://www.google.com/search?q=A (https://www.google.com/search?q=Bioeconomy). O conjunto maior, que contém https://www.google.com/search?q=A, https://www.google.com/search?q=B, https://www.google.com/search?q=C, https://www.google.com/search?q=D e sua intersecção, é a “Green https://www.google.com/search?q=Economy”.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “circular, por não ter intersecção com a bioeconomia, não participa da economia verde.” Incorreta. O círculo https://www.google.com/search?q=C (https://www.google.com/search?q=Circular https://www.google.com/search?q=Economy) tem intersecção com o círculo https://www.google.com/search?q=A (https://www.google.com/search?q=Bioeconomy), e ambos estão dentro da Green https://www.google.com/search?q=Economy.
• (https://www.google.com/search?q=B) “de base biológica contém a bioeconomia, que, por sua vez, está contida na economia sustentável.” Incorreta. No diagrama, a https://www.google.com/search?q=Bioeconomia (https://www.google.com/search?q=A) contém a https://www.google.com/search?q=Bio-based https://www.google.com/search?q=Economy (https://www.google.com/search?q=D), não o contrário. https://www.google.com/search?q=A https://www.google.com/search?q=Bioeconomia não está contida na https://www.google.com/search?q=Economia Sustentável (intersecção de todos), mas a https://www.google.com/search?q=Economia Sustentável está contida na https://www.google.com/search?q=Bioeconomia.
• (https://www.google.com/search?q=C) “de baixa emissão de carbono resulta da intersecção da economia circular, da bioeconomia e da economia verde.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A economia de baixa emissão de carbono (https://www.google.com/search?q=B) é um dos componentes da economia verde, não o resultado da intersecção dos outros com a economia verde.
• (https://www.google.com/search?q=D) “circular e a de baixa emissão de carbono contém a economia sustentável, que não está contida na bioeconomia.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A economia sustentável (intersecção central) está contida em todas as outras, incluindo a bioeconomia.
• cite_start “sustentável resulta da intersecção de elementos contidos na bioeconomia, na economia de baixa emissão de carbono e na circular.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A “Sustainable https://www.google.com/search?q=Economy” é explicitamente definida como a intersecção de https://www.google.com/search?q=A (https://www.google.com/search?q=Bioeconomy), https://www.google.com/search?q=B (Low https://www.google.com/search?q=Carbon https://www.google.com/search?q=Economy), https://www.google.com/search?q=C (https://www.google.com/search?q=Circular https://www.google.com/search?q=Economy) e https://www.google.com/search?q=D (https://www.google.com/search?q=Bio-based https://www.google.com/search?q=Economy), e todos esses estão contidos na “Green https://www.google.com/search?q=Economy”.

Resposta: E

Questão 21

https://www.google.com/search?q=Análise das Áreas de https://www.google.com/search?q=Atuação e Regras:

• Áreas:
  • Gestão ambiental (redução de impactos)
  • https://www.google.com/search?q=Biocombustíveis (desenvolve combustíveis orgânicos)
  • Produção agropecuária (práticas ecológicas)
  • Meio ambiente e recursos hídricos (uso eficiente de recursos naturais, água)
• Regras:
  • https://www.google.com/search?q=Cada área escolhida por apenas um estudante.
  • Rose não quer trabalhar com redução de impactos ambientais (ou seja, não quer Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental).
  • https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos não querem trabalhar com uso eficiente de recursos naturais (ou seja, não querem Meio ambiente e recursos hídricos).
  • Rita quer trabalhar com desenvolvimento de biocombustíveis.

Processo de https://www.google.com/search?q=Dedução:

1. Rita: Já definida. Rita escolhe https://www.google.com/search?q=Biocombustíveis.
   • Áreas restantes: Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental, Produção https://www.google.com/search?q=Agropecuária, Meio https://www.google.com/search?q=Ambiente e Recursos Hídricos.
   • https://www.google.com/search?q=Estudantes restantes: Rose, https://www.google.com/search?q=Caio, https://www.google.com/search?q=Carlos.
2. https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos: Não querem Meio ambiente e recursos hídricos.
   • Isso significa que Meio ambiente e recursos hídricos deve ser a área de Rose.
   • Áreas restantes: Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental, Produção https://www.google.com/search?q=Agropecuária.
   • https://www.google.com/search?q=Estudantes restantes: https://www.google.com/search?q=Caio, https://www.google.com/search?q=Carlos.
3. Rose: Já definida. Rose escolhe Meio ambiente e recursos hídricos. (Isso é consistente com “Rose não quer trabalhar com redução de impactos ambientais”, pois a área dela é outra).
4. https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos: https://www.google.com/search?q=As áreas restantes são Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental e Produção https://www.google.com/search?q=Agropecuária.
   • Rose não quer Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental. Rita já pegou https://www.google.com/search?q=Biocombustíveis.
   • https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos não querem Meio https://www.google.com/search?q=Ambiente e Recursos Hídricos.
   • Sobram para https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos: Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental e Produção https://www.google.com/search?q=Agropecuária.
   • https://www.google.com/search?q=A questão pede a “única associação correta possível”.

Vamos reavaliar as regras e como as escolhas se encaixam.

• Rita: https://www.google.com/search?q=Biocombustíveis.
• Rose: Não quer Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental.
• https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos: Não querem Meio ambiente e recursos hídricos.

Se Rita pegou https://www.google.com/search?q=Biocombustíveis, e https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos não pegaram Meio https://www.google.com/search?q=Ambiente e Recursos Hídricos, então a área Meio https://www.google.com/search?q=Ambiente e Recursos Hídricos só pode ser de Rose. Isso preenche:

• Rita – https://www.google.com/search?q=Biocombustíveis
• Rose – Meio https://www.google.com/search?q=Ambiente e Recursos Hídricos

https://www.google.com/search?q=Agora, sobram as áreas: Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental e Produção https://www.google.com/search?q=Agropecuária. https://www.google.com/search?q=E sobram os estudantes: https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos.

Não há mais restrições explícitas que diferenciem a escolha de https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos entre Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental e Produção https://www.google.com/search?q=Agropecuária.

Vamos verificar as alternativas. https://www.google.com/search?q=A questão é sobre “única associação correta possível”.

• (https://www.google.com/search?q=A) Rose: tecnólogo em biocombustíveis (Incorreto, Rita pegou)
• (https://www.google.com/search?q=B) Rose: tecnólogo em gestão ambiental (Incorreto, Rose não quer)
• (https://www.google.com/search?q=C) Rose: tecnólogo em meio ambiente e recursos hídricos. (Isso é o que deduzimos para Rose).
  • https://www.google.com/search?q=Carlos: tecnólogo em produção agropecuária.
  • https://www.google.com/search?q=Caio: tecnólogo em gestão ambiental.
  Vamos verificar se esta opção (https://www.google.com/search?q=C) é consistente com todas as regras:
  • https://www.google.com/search?q=Cada área escolhida por apenas um estudante: Sim (Meio ambiente e recursos hídricos, Produção https://www.google.com/search?q=Agropecuária, Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental, https://www.google.com/search?q=Biocombustíveis).
  • Rose não quer trabalhar com a redução de impactos ambientais (Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental): Sim, Rose escolheu Meio ambiente e recursos hídricos.
  • https://www.google.com/search?q=Caio e https://www.google.com/search?q=Carlos não querem trabalhar com o uso eficiente de recursos naturais (Meio ambiente e recursos hídricos): Sim, https://www.google.com/search?q=Caio pegou Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental e https://www.google.com/search?q=Carlos pegou Produção https://www.google.com/search?q=Agropecuária.
  • Rita quer trabalhar com o desenvolvimento de biocombustíveis: Sim.
  Portanto, a alternativa (https://www.google.com/search?q=C) apresenta uma associação perfeitamente consistente com todas as regras.
• (https://www.google.com/search?q=D) Rose: tecnólogo em biocombustíveis (Incorreto, Rita pegou)
• (https://www.google.com/search?q=E) Rose: tecnólogo em produção agropecuária. (Se Rose pegou Produção https://www.google.com/search?q=Agropecuária, https://www.google.com/search?q=Carlos e https://www.google.com/search?q=Caio poderiam pegar Gestão https://www.google.com/search?q=Ambiental e Meio https://www.google.com/search?q=Ambiente e Recursos Hídricos, mas eles não podem pegar Meio https://www.google.com/search?q=Ambiente e Recursos Hídricos. https://www.google.com/search?q=Então, essa alternativa não funciona.)

https://www.google.com/search?q=A única alternativa que se encaixa em todas as condições é a (https://www.google.com/search?q=C).

Resposta: C

Questão 22

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto e https://www.google.com/search?q=Contexto: https://www.google.com/search?q=A questão aborda aspectos positivos e negativos do cultivo de cana-de-açúcar para o meio ambiente e a sociedade. https://www.google.com/search?q=Ela pede para identificar um aspecto

positivo.

https://www.google.com/search?q=Conhecimento sobre https://www.google.com/search?q=Cana-de-https://www.google.com/search?q=Açúcar e https://www.google.com/search?q=Biogás: https://www.google.com/search?q=A cana-de-açúcar é amplamente utilizada no https://www.google.com/search?q=Brasil para a produção de etanol (biocombustível). https://www.google.com/search?q=Além disso, o bagaço e a vinhaça (resíduos da cana) podem ser utilizados na produção de biogás. O biogás é uma fonte de energia renovável, e sua produção a partir de resíduos agrícolas é um aspecto positivo ambientalmente.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “a presença de águas subterrâneas com fertilizantes e pesticidas.” Incorreta. Isso é um aspecto negativo relacionado à poluição.
• (https://www.google.com/search?q=B) “a redução da biodiversidade e o prejuízo para algumas espécies.” Incorreta. Isso é um aspecto negativo.
• (https://www.google.com/search?q=C) “a poluição do ar gerada pela queima da cana.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A queima da cana (prática em declínio) é um aspecto negativo de poluição do ar.
• (https://www.google.com/search?q=D) “o aumento de infestação de pragas.” Incorreta. Infestação de pragas é um problema para a cultura, não um aspecto positivo.
• cite_start “a utilização na produção de biogás.” https://www.google.com/search?q=Correta. O aproveitamento de subprodutos da cana-de-açúcar para gerar biogás é um avanço sustentável, pois gera energia renovável e aproveita resíduos.

Resposta: E

Questão 23

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto descreve uma transformação no mundo do trabalho: artesãos deixaram de ser donos dos instrumentos de trabalho e se tornaram trabalhadores assalariados, enfrentando longas jornadas e novos ritmos. https://www.google.com/search?q=As instalações, equipamentos e materiais se tornaram fontes de agressão à saúde devido a vibrações, ruídos, temperatura e poluentes.

https://www.google.com/search?q=Conhecimento Histórico: https://www.google.com/search?q=As mudanças descritas (perda da propriedade dos meios de produção, surgimento do assalariado, longas jornadas, ritmos de trabalho intensos, e problemas de saúde relacionados às condições de trabalho nas fábricas) são características marcantes da Revolução Industrial. https://www.google.com/search?q=Antes dela, o trabalho artesanal era predominante, e o artesão detinha seus próprios instrumentos.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) a economia feudal. Incorreta. Na economia feudal, o trabalho era principalmente servil ou artesanal em oficinas, mas não com as características de fábrica descritas.
• (https://www.google.com/search?q=B) a Revolução Francesa. Incorreta. https://www.google.com/search?q=A Revolução Francesa foi um evento político-social, não uma transformação nas relações de produção como descrito.
• cite_start a Revolução Industrial. https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A Revolução Industrial, com o advento das fábricas e máquinas, transformou radicalmente as relações de trabalho, gerando a massa de trabalhadores assalariados e as condições insalubres descritas.
• (https://www.google.com/search?q=D) o trabalho na Grécia https://www.google.com/search?q=Antiga. Incorreta. O trabalho na Grécia https://www.google.com/search?q=Antiga era fortemente baseado na escravidão e em atividades artesanais e agrícolas, sem as características de produção fabril.
• (https://www.google.com/search?q=E) a escravidão no https://www.google.com/search?q=Brasil colonial. Incorreta. https://www.google.com/search?q=A escravidão no https://www.google.com/search?q=Brasil colonial era um sistema de trabalho forçado, com características muito distintas das relações assalariadas e das condições industriais descritas.

Resposta: C

Questão 24

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto destaca o papel dos biocombustíveis como alternativa para reduzir as emissões de carbono e impulsionar a economia verde. No entanto, a questão pede para citar um dos aspectos

negativos tanto na produção quanto no uso dos biocombustíveis.

https://www.google.com/search?q=Conhecimento sobre https://www.google.com/search?q=Biocombustíveis: https://www.google.com/search?q=Embora os biocombustíveis sejam fontes renováveis e ajudem a reduzir as emissões de Ghttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=E (quando considerados seus ciclos de vida), sua produção em larga escala pode ter desvantagens:

• Uso da terra: Grandes plantações para matéria-prima (cana-de-açúcar, milho, soja) podem competir com áreas destinadas à produção de alimentos, levando à elevação de preços ou ao desmatamento para novas terras agrícolas.
• Impactos ambientais na produção: Uso de fertilizantes e pesticidas, consumo de água.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “a utilização dos biocombustíveis promove a diminuição da emissão de gases do efeito estufa na atmosfera, contribuindo para a descarbonificação da economia.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Este é um aspecto positivo.
• cite_start “a expansão da plantação de matérias-primas para a produção de biocombustíveis pode ocupar áreas destinadas a culturas alimentares, causando uma elevação do preço de alimentos.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta é uma crítica comum e um aspecto negativo real da expansão dos biocombustíveis.
• (https://www.google.com/search?q=C) “a produção de matéria-prima para a transformação em biocombustíveis gera empregos locais, beneficiando as comunidades rurais e contribuindo para o desenvolvimento econômico regional.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Este é um aspecto positivo.
• (https://www.google.com/search?q=D) “a utilização de biocombustíveis diminuiria a dependência dos combustíveis fósseis que, além de serem finitos, contribuem para o processo de aquecimento global, pois emitem grandes quantidades de gases do efeito estufa na atmosfera.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Este é um aspecto positivo dos biocombustíveis em comparação com os fósseis.
• (https://www.google.com/search?q=E) “a produção do biocombustível é realizada a partir de matéria-prima orgânica e renovável, isto é, cuja existência na natureza se recicla e não é finita, além de haver uma grande variedade de materiais que podem ser utilizados na fabricação desses combustíveis.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Este é um aspecto positivo.

Resposta: B

Questão 25

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto descreve as baterias de íons de sódio, compostas por eletrodo negativo (anodo), eletrodo positivo (catodo) e uma substância eletrolítica (eletrólito). Menciona que, durante a carga e descarga, os íons de sódio se movem entre o catodo e o anodo “em virtude de uma diferença de potencial criada entre os eletrodos”.

https://www.google.com/search?q=Conceitos de Física Implícitos:

• Íons: Partículas carregadas.
• https://www.google.com/search?q=Diferença de potencial (tensão/voltagem): Gera um campo elétrico.
• https://www.google.com/search?q=Campo elétrico: https://www.google.com/search?q=Exerce força sobre cargas elétricas, causando seu movimento (corrente elétrica).
• https://www.google.com/search?q=Eletrólito: Solução que contém íons e permite a condução de corrente elétrica por meio do movimento desses íons.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “ao movimento do potencial elétrico provocado pela corrente eletrônica.” Incorreta. O potencial elétrico é uma condição que causa o movimento dos íons, não é ele que se move. https://www.google.com/search?q=A corrente em eletrólitos é iônica, não eletrônica.
• (https://www.google.com/search?q=B) “ao fato de que os íons não se aderem aos anodos e aos catodos.” Incorreta. Os íons se movem para e dos eletrodos, participando das reações eletroquímicas.
• (https://www.google.com/search?q=C) “à observação de um intenso efeito https://www.google.com/search?q=Doppler no eletrodo.” Incorreta. O efeito https://www.google.com/search?q=Doppler está relacionado a ondas (som, luz) e movimento relativo entre fonte e observador, não diretamente ao funcionamento de baterias.
• (https://www.google.com/search?q=D) “à movimentação dos íons ocasionada pela presença de um campo elétrico.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A diferença de potencial entre os eletrodos cria um campo elétrico. https://www.google.com/search?q=Esse campo elétrico exerce força sobre os íons carregados no eletrólito, fazendo com que se movam e gerem a corrente elétrica.
• (https://www.google.com/search?q=E) “à substância eletrolítica que promove uma diferença de potencial na bateria.” Incorreta. O eletrólito permite o movimento dos íons devido à diferença de potencial, mas não é ele quem cria a diferença de potencial; essa é criada pelas reações eletroquímicas nos eletrodos.

Resposta: D

Questão 26

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto define História https://www.google.com/search?q=Ambiental como o estudo da interação entre seres humanos e não-humanos com o mundo natural ao longo do tempo. https://www.google.com/search?q=Afirma que esse ramo “rejeita a premissa convencional de que a experiência humana se desenvolveu sem restrições naturais, de que os humanos são uma espécie distinta e ‘super-natural’, de que as consequências ecológicas dos seus feitos passados podem ser ignoradas.”

https://www.google.com/search?q=Conclusão Principal: https://www.google.com/search?q=A História https://www.google.com/search?q=Ambiental reconhece que a história humana é intrinsecamente ligada e influenciada pelo meio ambiente, e que as ações humanas têm consequências ecológicas duradouras.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “constrói narrativas em que os seres humanos aparecem como uma espécie distinta e ‘super-natural’ descolada do meio ambiente em que surgiu.” Incorreta. O texto diz que ela rejeita essa premissa.
• (https://www.google.com/search?q=B) “segue a premissa convencional de que as sociedades humanas se desenvolveram de forma independente das paisagens naturais em que se estabeleceram.” Incorreta. O texto diz que ela rejeita essa premissa.
• cite_start “considera que o meio ambiente é um dos fatores determinantes da experiência humana e que as sociedades atuais sofrem as consequências ecológicas das ações do passado.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta alternativa resume a essência da História https://www.google.com/search?q=Ambiental conforme descrita no texto, especialmente a rejeição da ideia de que as consequências passadas podem ser ignoradas.
• (https://www.google.com/search?q=D) “é parte de um esforço para tornar a História mais inclusiva, minimizando a ideia de que as ações humanas no passado impactam o meio ambiente na atualidade.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Ela não minimiza o impacto, mas o enfatiza.
• (https://www.google.com/search?q=E) “é fruto das ações dos humanos que, em diferentes partes do globo, desenvolveram sociedades independentes de restrições ecológicas.” Incorreta. O texto explicitamente rejeita a ideia de desenvolvimento sem restrições naturais.

Resposta: C

Questão 27

https://www.google.com/search?q=Análise da https://www.google.com/search?q=Charge:

• Título: “THhttps://www.google.com/search?q=E Mhttps://www.google.com/search?q=AGIhttps://www.google.com/search?q=C OF Mhttps://www.google.com/search?q=ARKhttps://www.google.com/search?q=ETING” (https://www.google.com/search?q=A Mhttps://www.google.com/search?q=AGIhttps://www.google.com/search?q=A https://www.google.com/search?q=DO Mhttps://www.google.com/search?q=ARKhttps://www.google.com/search?q=ETING)
• Imagens: Mostra uma cena urbana poluída com carros, fumaça saindo de chaminés, lixo espalhado. No entanto, os elementos poluidores são rotulados com “GRhttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=EN” (verde): “GRhttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=EN SKYShttps://www.google.com/search?q=CRhttps://www.google.com/search?q=APhttps://www.google.com/search?q=ERS” (arranha-céus verdes), “GRhttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=EN https://www.google.com/search?q=AIRhttps://www.google.com/search?q=CRhttps://www.google.com/search?q=AFT” (aeronave verde), “GRhttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=EN POWhttps://www.google.com/search?q=ER” (energia verde – com chaminés de usina nuclear/termelétrica), “GRhttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=EN Whttps://www.google.com/search?q=ASThttps://www.google.com/search?q=E https://www.google.com/search?q=DISPOShttps://www.google.com/search?q=AL” (descarte de lixo verde – com um incinerador de lixo), “GRhttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=EN https://www.google.com/search?q=Chttps://www.google.com/search?q=ARS” (carros verdes), “GRhttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=EN Phttps://www.google.com/search?q=Ahttps://www.google.com/search?q=CKhttps://www.google.com/search?q=AGING” (embalagem verde).

https://www.google.com/search?q=Análise do Humor: O humor da charge surge do contraste entre o rótulo “GRhttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=EN” (verde, que implica sustentabilidade e respeito ambiental) e a realidade visualmente poluída e não sustentável retratada. O marketing tenta “vender” uma imagem de sustentabilidade onde há poluição e degradação. Isso é uma ironia.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) anacoluto, pois a concepção de sustentável se opõe à degradação ambiental apresentada. Incorreta. https://www.google.com/search?q=Anacoluto é uma quebra de estrutura sintática, não é o caso.
• (https://www.google.com/search?q=B) catacrese, pois considera apenas uma parcela da sociedade urbana. Incorreta. https://www.google.com/search?q=Catacrese é o uso impróprio de um termo por falta de um mais adequado. Não é o principal recurso humorístico aqui.
• (https://www.google.com/search?q=C) eufemismo, pois a imagem ameniza a real tragédia do mundo contemporâneo. Incorreta. Um eufemismo suaviza uma ideia desagradável; a charge explicita o contraste, não ameniza.
• (https://www.google.com/search?q=D) prosopopeia, pois todos os personagens são originalmente máquinas. Incorreta. Prosopopeia (personificação) atribui características humanas a seres inanimados. Não é o principal recurso.
• cite_start Ironia, pois o texto verbal contradiz o texto não-verbal. https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A palavra “GRhttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=EN” em todos os elementos poluentes é uma contradição flagrante com a imagem de poluição e a realidade do consumo insustentável, configurando ironia.

Resposta: E

Questão 28

https://www.google.com/search?q=Análise das Sequências e Lógica: https://www.google.com/search?q=As sequências fornecidas são as primeiras letras de cada palavra nos versos.

• Verso 01: “Se tem muita pressão” rightarrow S, T, M, P. (https://www.google.com/search?q=Erro no enunciado da questão, que apresenta “S, T, M, M, T.” para o verso 01. O correto, seguindo a lógica, deveria ser S, T, M, P).
• Verso 02: “Não desenvolve a semente” rightarrow N, https://www.google.com/search?q=D, https://www.google.com/search?q=A, S. (O enunciado apresenta “N, https://www.google.com/search?q=D, S, N, V.” para o verso 02. O correto seria N, https://www.google.com/search?q=D, https://www.google.com/search?q=A, S).
• Verso 03: “É a mesma coisa com a gente” rightarrow https://www.google.com/search?q=E, https://www.google.com/search?q=A, M, https://www.google.com/search?q=C, https://www.google.com/search?q=C, https://www.google.com/search?q=A, G. (O enunciado apresenta “M, S, M, https://www.google.com/search?q=C, S.” para o verso 03. O correto seria https://www.google.com/search?q=E, https://www.google.com/search?q=A, M, https://www.google.com/search?q=C, https://www.google.com/search?q=C, https://www.google.com/search?q=A, G).

Há um problema com as sequências dadas no enunciado da questão (S, T, M, M, T; N, https://www.google.com/search?q=D, S, N, V; M, S, M, https://www.google.com/search?q=C, S). https://www.google.com/search?q=Elas não correspondem às primeiras letras dos versos 1, 2 e 3 como o enunciado afirma (“Utilizando os 3 primeiros versos da canção, é possível criar as sequências de letras”). Vamos assumir que a intenção da questão é pegar a primeira letra de cada palavra de um dado verso.

https://www.google.com/search?q=Considerando o quarto verso: “Que é pra ser gentil”

https://www.google.com/search?q=As primeiras letras de cada palavra seriam: Q (Que) É (é) P (pra) S (ser) G (gentil)

https://www.google.com/search?q=Então, a sequência correta seria: Q, https://www.google.com/search?q=E, P, S, G.

Reavaliação dado o problema do enunciado e as alternativas: Se as sequências fornecidas no enunciado (“S, T, M, M, T.” “N, https://www.google.com/search?q=D, S, N, V.” “M, S, M, https://www.google.com/search?q=C, S.”) são de fato o que a questão considera “a determinada lógica de formação”, então essa lógica não é simplesmente a primeira letra de cada palavra, ou há erros significativos.

Vamos analisar as alternativas e tentar encontrar uma lógica para o quarto verso: “Que é pra ser gentil”. (https://www.google.com/search?q=A) Q, P, R, S, R. (https://www.google.com/search?q=B) Q, U; R, S, R. (https://www.google.com/search?q=C) P, Q, R, S, R. (https://www.google.com/search?q=D) Q, U, R, R, R. (https://www.google.com/search?q=E) P, Q, R, R, R.

Nenhuma das alternativas corresponde a Q, https://www.google.com/search?q=E, P, S, G. Isso indica que a “lógica de formação” citada no enunciado para os versos 1, 2 e 3 deve ser diferente da simples “primeira letra de cada palavra”, ou que o próprio enunciado e suas alternativas estão com problemas.

Vamos considerar que pode ser a primeira letra de certas palavras ou alguma outra transformação. Olhando a estrutura da questão, se a lógica fosse “primeira letra de cada palavra”, a questão deveria ser mais direta. https://www.google.com/search?q=A repetição “M, M, T” ou “N, V” nas sequências dadas sugere alguma outra regra, mas não é óbvia.

https://www.google.com/search?q=Como as sequências fornecidas para os versos 1, 2 e 3 são estranhas e não correspondem às primeiras letras literais, e o problema pede “a mesma lógica”, isso é um desafio. Se a questão está mal formulada nas suas premissas, é difícil chegar a uma resposta única sem adivinhar a lógica oculta.

No entanto, em provas de múltipla escolha, às vezes, há um padrão mais simples do que se imagina, ou um erro óbvio no enunciado. Se fosse para identificar a primeira letra de cada palavra, a resposta para o verso 4 seria Q, https://www.google.com/search?q=E, P, S, G. Nenhuma alternativa tem isso.

https://www.google.com/search?q=Considerando que este é um problema de lógica e as opções são letras do alfabeto, e as sequências dadas são curtas, pode ser alguma coisa com a ordem das palavras ou contagem.

Vamos supor que há um erro na transcrição das sequências dadas e que a lógica seja realmente a primeira letra de cada palavra. Se for o caso, a questão está mal construída.

Let’s assume there’s a typo in the user prompt for the provided sequences, and the rule is just “first letter of each word”. Verse 1: “Se tem muita pressão” -> S, T, M, P. (Prompt says S, T, M, M, T) Verse 2: “Não desenvolve a semente” -> N, https://www.google.com/search?q=D, https://www.google.com/search?q=A, S. (Prompt says N, https://www.google.com/search?q=D, S, N, V) Verse 3: “É a mesma coisa com a gente” -> https://www.google.com/search?q=E, https://www.google.com/search?q=A, M, https://www.google.com/search?q=C, https://www.google.com/search?q=C, https://www.google.com/search?q=A, G. (Prompt says M, S, M, https://www.google.com/search?q=C, S)

Given these discrepancies, it’s impossible to infer the “determinada lógica de formação” from the provided examples. The question is flawed based on the information provided in the prompt.

If I MUST answer, and assuming a common type of “first letter” logic: For “Que é pra ser gentil”:

Q (Que) https://www.google.com/search?q=E (é) P (pra) S (ser) G (gentil) Sequence: Q, https://www.google.com/search?q=E, P, S, G.

None of the options match this directly. Let me check if the alternatives are somehow related to the number of letters in words or something similar, but that’s a stretch.

Let’s reconsider the example sequences given.

1. S, T, M, M, T (Se, Tem, Muita, Pressão) – M, M, T are strange.
2. N, https://www.google.com/search?q=D, S, N, V (Não, https://www.google.com/search?q=Desenvolve, https://www.google.com/search?q=A, Semente) – S, N, V are strange.
3. M, S, M, https://www.google.com/search?q=C, S (É, https://www.google.com/search?q=A, Mesma, https://www.google.com/search?q=Coisa, https://www.google.com/search?q=Com, https://www.google.com/search?q=A, Gente) – M, S, M, https://www.google.com/search?q=C, S are strange.

This suggests the “logic” isn’t a simple mapping of first letters. Given the options for verse 4 (Q, P, R, S, R; Q, U; R, S, R; etc.), they all start with Q or P and then use R or U. This is not obvious.

Hypothesis: https://www.google.com/search?q=Could it be related to letter position in the alphabet? Let’s look at the “palavra Shttps://www.google.com/search?q=EMhttps://www.google.com/search?q=ENThttps://www.google.com/search?q=ES” for Question 29. Shttps://www.google.com/search?q=EMhttps://www.google.com/search?q=ENThttps://www.google.com/search?q=ES -> 18-04-12-04-13-19-04-18. S = 18 https://www.google.com/search?q=E = 04 M = 12 N = 13 T = 19 This is an alphabet code where https://www.google.com/search?q=A=00, https://www.google.com/search?q=B=01, …, Z=25. (S=18, https://www.google.com/search?q=E=04, M=12, https://www.google.com/search?q=E=04, N=13, T=19, https://www.google.com/search?q=E=04, S=18).

Let’s try this code on the given sequences for Q28, but for the actual words. This seems too complex for Q28.

Given the phrasing “a mesma lógica fosse aplicada ao quarto verso da canção”, and the provided sequences are so off for “first letter”, this question has a significant error in its premise.

If forced to choose based on pattern in options: The options contain Q, P, R, S, U. “Que é pra ser gentil” Q, https://www.google.com/search?q=E, P, S, G. The options have ‘R’ or ‘U’ appearing.

https://www.google.com/search?q=Could the logic be related to consonants/vowels or a specific letter set?

https://www.google.com/search?q=Due to the fundamental flaw in the problem statement for Q28, it’s impossible to confidently answer this question. The given examples of “lógica de formação” are not transparent or consistent with common patterns. I will state this problem as unanswerable given the information.

If there’s no other way, I’ll have to choose the one that seems closest, but this is a guess. Let’s assume the question meant to follow a hidden pattern. Without that pattern being evident from the flawed examples, it’s a guess.

Since I must provide an answer, and there’s a strong chance of a typo in the provided data, I will state that this question is flawed. However, if I absolutely had to pick the “best” answer from the options, it would require making an assumption about the unstated “logic.” This is outside the scope of reliable https://www.google.com/search?q=AI reasoning without further clarification.

I will mark this question as problematic due to inconsistent data in the prompt.

If I were to assume that the problem implies some selection of letters from the words, and options contain “Q” from “Que” and “P” from “pra”, this is not enough.

Let’s ignore the example sequences given in the problem for a moment and assume it is asking for something simple from “Que é pra ser gentil”. Maybe it’s the first letter of words with more than one letter? Que (Q), pra (P), ser (S), gentil (G). Sequence: Q, P, S, G. Not in options.

This question is deeply problematic based on the input text. I cannot reliably deduce the pattern.

Given the necessity to provide a solution, I must state the problem’s ambiguity. However, if this were an actual test and I had to make an educated guess based on patterns in similar tests, it would rely on finding a pattern in the given incorrect sequences, which is impossible without further context.

Let’s assume for a moment that there’s a very subtle pattern in the prompt’s examples. (S, T, M, M, T) from “Se tem muita pressão”. (N, https://www.google.com/search?q=D, S, N, V) from “Não desenvolve a semente”. (M, S, M, https://www.google.com/search?q=C, S) from “É a mesma coisa com a gente”. This is not a simple rule.

Without a clear rule from the prompt, any answer for this specific question is a guess.

Reconsidering. https://www.google.com/search?q=Could “M, M, T” be about counting things? Se (2 letters), tem (3 letters), muita (5 letters), pressão (7 letters). No.

Let’s assume the question text “S, T, M, M, T.” etc. are the correct sequences for those verses according to the unstated logic, and I need to find the one for the 4th verse “Que é pra ser gentil” using that unstated logic. This is essentially asking to guess a complex pattern from very little, potentially erroneous data.

I will mark this as unanswerable due to inconsistent data for inferring the logic.

However, if I had to choose one that looks like a sequence of first letters, but with some modification, this is too speculative.

Let’s reconsider. Maybe the user provided the “wrong” text, and the actual test has the correct sequences. Given that I have to answer from the provided text, and the sequences provided don’t match simple first letters, this specific question is indeed flawed.

Let’s imagine a scenario where the question assumes a simple rule like “first letter of each word” and the provided “sequences” are just distractors or typos in the problem description. If the rule is “first letter of each word”: “Que é pra ser gentil” -> Q, https://www.google.com/search?q=E, P, S, G. This is not an option.

This is a problematic question. I will proceed to the next, acknowledging this one’s difficulty. If I’m forced to pick one, it’s a random guess. No, I must highlight the problem.

Final decision for Q28: The provided sequences for Verses 1, 2, and 3 do not follow a simple, discernible logic when compared to the words in those verses (e.g., first letter of each word). Without a clear and consistent rule from the examples, it is impossible to apply “a mesma lógica” to the fourth verse (“Que é pra ser gentil”) and arrive at one of the given alternatives with certainty.

Therefore, this question is unanswerable based on the provided information.

Questão 29

https://www.google.com/search?q=Análise do https://www.google.com/search?q=Código: Palavra: Shttps://www.google.com/search?q=EMhttps://www.google.com/search?q=ENThttps://www.google.com/search?q=ES Sequência: 18-04-12-04-13-19-04-18

Vamos mapear as letras para os números: S -> 18 https://www.google.com/search?q=E -> 04 M -> 12 N -> 13 T -> 19

Isso parece ser um código de deslocamento, onde https://www.google.com/search?q=A=00, https://www.google.com/search?q=B=01, …, Z=25. S é a 19ª letra do alfabeto (19-1 = 18) https://www.google.com/search?q=E é a 5ª letra do alfabeto (5-1 = 4) M é a 13ª letra do alfabeto (13-1 = 12) N é a 14ª letra do alfabeto (14-1 = 13) T é a 20ª letra do alfabeto (20-1 = 19) Sim, a lógica é que cada número representa a posição da letra no alfabeto (https://www.google.com/search?q=A=00, https://www.google.com/search?q=B=01, https://www.google.com/search?q=C=02, …, Z=25).

https://www.google.com/search?q=Decodificação da Sequência: Sequência a ser decodificada: 00-03-20-11-19-14

00 -> https://www.google.com/search?q=A 03 -> https://www.google.com/search?q=D 20 -> U 11 -> L 19 -> T 14 -> O

https://www.google.com/search?q=A palavra é https://www.google.com/search?q=Ahttps://www.google.com/search?q=ADULTO.

Localização no Texto: https://www.google.com/search?q=Agora, precisamos encontrar em qual verso da canção a palavra “adulto” se encontra. Versos da canção:

1. Se tem muita pressão
2. Não desenvolve a semente
3. É a mesma coisa com a gente
4. Que é pra ser gentil
5. https://www.google.com/search?q=Como flor é pra florir
6. Mas sem água, sol e tempo
7. Que botão vai se abrir?
8. É muito triste, muito cedo
9. É muito covarde
10. https://www.google.com/search?q=Cortar infâncias pela metade
11. Pra ser um adulto sem tumulto
12. Não existe atalho, em resumo
13. https://www.google.com/search?q=Crianças não têm trabalho, não, não, não

https://www.google.com/search?q=A palavra “adulto” está no verso 11.

Resposta: D

Questão 30

https://www.google.com/search?q=Análise dos elementos em negrito na canção:

• “Se tem muita pressão” (verso 01): É uma conjunção condicional, expressando condição.
• “Que é pra ser gentil” (verso 04): “Que” retoma “a gente” (verso 03: “É a mesma coisa com a gente / Que é pra ser gentil”). É um pronome relativo.
• “https://www.google.com/search?q=Como flor é pra florir” (verso 05): “https://www.google.com/search?q=Como” introduz uma comparação, equivalendo a “assim como”.
• “Mas sem água, sol e tempo / Que botão vai se abrir?” (verso 07): “Que” aqui tem valor de interrogação, podendo ser um pronome interrogativo.
• “Pra ser um adulto sem tumulto” (verso 11): “Pra” é a forma coloquial contraída de “para”, que é uma preposição e indica finalidade. https://www.google.com/search?q=Equivaleria a “a fim de”.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “”se”, no verso 01, é conjunção integrante e expressa dúvida.” Incorreta. É conjunção condicional, não integrante, e expressa condição (“se houver pressão…”).
• (https://www.google.com/search?q=B) “”que”, no verso 04, é pronome relativo e retoma o termo “coisa”.” Incorreta. Retoma “a gente” (do verso anterior, “É a mesma coisa com a gente”).
• (https://www.google.com/search?q=C) “”como” no verso 05, é conjunção comparativa e equivale a “conforme”.” https://www.google.com/search?q=Correta. “https://www.google.com/search?q=Como flor é pra florir” expressa uma comparação, ou seja, “assim como a flor”.
• (https://www.google.com/search?q=D) “”se”, no verso 07, é pronome reflexivo e pode ser retirado da oração.” Incorreta. No verso 07 (“Que botão vai se abrir?”), o “se” é parte da voz passiva sintética ou um índice de indeterminação do sujeito (ou ainda uma partícula apassivadora), mas não um pronome reflexivo que possa ser retirado sem alterar drasticamente o sentido ou a gramática. https://www.google.com/search?q=E a palavra “que” neste verso também pode ser vista como um pronome interrogativo.
• (https://www.google.com/search?q=E) “”pra”, no verso 11, é preposição e equivale a “a fim de”.” Incorreta. “Pra” é uma forma coloquial de “para”, que é uma preposição e indica finalidade. https://www.google.com/search?q=A alternativa (https://www.google.com/search?q=C) é mais precisa em sua afirmação e o “que” no verso 07 é pronome interrogativo.

Let’s re-evaluate (https://www.google.com/search?q=C) and (https://www.google.com/search?q=D) carefully. (https://www.google.com/search?q=C) “como” no verso 05, é conjunção comparativa e equivale a “conforme”. “https://www.google.com/search?q=Como flor é pra florir” – sim, é uma comparação, “assim como a flor…”. The equivalence to “conforme” is possible if understood as “de acordo com o que é a natureza da flor”. So, this is a strong candidate. (https://www.google.com/search?q=D) “”se”, no verso 07, é pronome reflexivo e pode ser retirado da oração.” “Que botão vai se abrir?” – The “se” here is typically an impersonalizing particle (partícula de indeterminação do sujeito) or part of a passive voice construction. If it were reflective, it would mean the button opens itself, which is not the primary meaning. Removing it changes the sentence to “Que botão vai abrir?”, which grammatically shifts the agent. So, (https://www.google.com/search?q=D) is incorrect.

Therefore, (https://www.google.com/search?q=C) is the correct answer.

Resposta: C

Questão 31

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto define “carbon capture and storage” (https://www.google.com/search?q=Chttps://www.google.com/search?q=CS) como a principal forma de reduzir emissões de

https://www.google.com/search?q=CO_2 de grandes fontes industriais. https://www.google.com/search?q=Explica que o https://www.google.com/search?q=Chttps://www.google.com/search?q=CS “envolve capturar dióxido de carbono (

https://www.google.com/search?q=CO_2) em fontes de emissão, transportá-lo e então armazená-lo ou enterrá-lo em um local subterrâneo profundo e adequado”. Também menciona que pode significar a remoção de

https://www.google.com/search?q=CO_2 direta ou indiretamente da atmosfera.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “capturar o oxigênio da atmosfera e enviá-lo para cidades com alto índice de monóxido de carbono.” Incorreta. O https://www.google.com/search?q=Chttps://www.google.com/search?q=CS lida com https://www.google.com/search?q=CO_2, não O_2, e o objetivo é reduzir, não transportar O_2 para cidades poluídas com https://www.google.com/search?q=CO.
• cite_start “retirar o dióxido de carbono do local de sua emissão e armazená-lo em terreno subterrâneo.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta alternativa resume a definição central de https://www.google.com/search?q=Chttps://www.google.com/search?q=CS fornecida no texto.
• (https://www.google.com/search?q=C) “reduzir a emissão de carbono proveniente de indústrias e purificá-lo em terrenos controlados.” Incorreta. O https://www.google.com/search?q=Chttps://www.google.com/search?q=CS é sobre capturar e armazenar, não purificar em terrenos controlados. https://www.google.com/search?q=A redução é um objetivo, mas o mecanismo é a captura e armazenamento.
• (https://www.google.com/search?q=D) “investigar sobre a possível conversão de monóxido de carbono em fonte de energia renovável.” Incorreta. O foco é dióxido de carbono (https://www.google.com/search?q=CO_2), não monóxido de carbono (https://www.google.com/search?q=CO), e o objetivo é armazenar, não necessariamente converter em energia.
• (https://www.google.com/search?q=E) “enterrar as fontes emissoras de carbono em adequados terrenos nas profundezas dos oceanos.” Incorreta. O texto fala em armazenar o https://www.google.com/search?q=CO_2 (o gás), não as fontes emissoras, e menciona locais subterrâneos, não especificamente oceanos.

Resposta: B

Questão 32

https://www.google.com/search?q=Análise do Gráfico: O gráfico mostra a pegada de carbono (em kg de

https://www.google.com/search?q=CO_2eq por kg de alimento) para diferentes alimentos.

• https://www.google.com/search?q=Carne bovina: 99.5
• https://www.google.com/search?q=Chocolate amargo: 46.6
• https://www.google.com/search?q=Carne de cordeiro: 39.7
• https://www.google.com/search?q=Café: 28.5
• https://www.google.com/search?q=Camarão de criadouro: 26.9
• Queijo: 23.9
• Peixe de criadouro: 13.6
• https://www.google.com/search?q=Carne suína: 12.3
• https://www.google.com/search?q=Carne aviária: 9.9
• Ovo: 4.7

https://www.google.com/search?q=Categorias de https://www.google.com/search?q=Alimentos (https://www.google.com/search?q=Conhecimento Geral):

• Fontes ricas em proteína: https://www.google.com/search?q=Carne bovina, cordeiro, camarão, queijo, peixe, carne suína, carne aviária, ovo. (Quase todos os listados, exceto chocolate e café que são ricos em carboidratos/gorduras, e café em cafeína).
• https://www.google.com/search?q=Carboidratos: https://www.google.com/search?q=Café (açúcar se adicionado), https://www.google.com/search?q=Chocolate (açúcar, gordura).
• Lipídios (Gordura): Queijo, https://www.google.com/search?q=Chocolate amargo.
• Fibras: Nenhum dos listados é primariamente uma fonte “rica em fibras” em comparação com vegetais folhosos, frutas inteiras, grãos integrais.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “Todos os cinco alimentos com maior pegada de carbono são considerados fontes ricas em carboidrato.” Incorreta. Os cinco com maior pegada são https://www.google.com/search?q=Carne bovina, https://www.google.com/search?q=Chocolate amargo, https://www.google.com/search?q=Carne de cordeiro, https://www.google.com/search?q=Café, https://www.google.com/search?q=Camarão de criadouro. https://www.google.com/search?q=Destes, carne bovina, cordeiro, camarão são proteínas. https://www.google.com/search?q=Chocolate e café têm carboidratos, mas a maioria não é carboidrato.
• (https://www.google.com/search?q=B) “https://www.google.com/search?q=Entre os alimentos listados, mais da metade é considerada fonte rica em proteína.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Dos 10 alimentos listados, 8 são fontes ricas em proteína: https://www.google.com/search?q=Carne bovina, https://www.google.com/search?q=Carne de cordeiro, https://www.google.com/search?q=Camarão de criadouro, Queijo, Peixe de criadouro, https://www.google.com/search?q=Carne suína, https://www.google.com/search?q=Carne aviária, Ovo. 8 de 10 é mais da metade.
• (https://www.google.com/search?q=C) “Menos de um quarto dos alimentos apresentados é fonte de lipídios.” Incorreta. Queijo e chocolate amargo são ricos em lipídios, o que representa 2 de 10, ou 20%, o que não é “menos de um quarto” (25%). https://www.google.com/search?q=Além disso, outras carnes também contêm lipídios.
• (https://www.google.com/search?q=D) “Mais da metade dos alimentos listados é rica em açúcares.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Apenas chocolate e, em parte, café poderiam ter açúcares, mas a maioria são proteínas.
• (https://www.google.com/search?q=E) “Todos os alimentos listados são fontes ricas em fibras.” Incorreta. Nenhuma das carnes, ovos, queijos, camarão é rica em fibras.

Resposta: B

Questão 33

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados:

• Pegada de carbono do chocolate amargo: 46.6textkghttps://www.google.com/search?q=CO_2texteq/kgalimento (do gráfico de barras na Q32).
• Participação percentual do desmatamento na pegada de carbono do chocolate amargo: 55.4.

https://www.google.com/search?q=Cálculo: Queremos calcular a massa aproximada de https://www.google.com/search?q=CO_2eq proveniente do “desmatamento” para 1 kg de chocolate amargo. Massa de https://www.google.com/search?q=CO_2eq do desmatamento = (Porcentagem do desmatamento / 100) times Pegada total do chocolate amargo Massa de https://www.google.com/search?q=CO_2eq do desmatamento = 0.554times46.6textkg

https://www.google.com/search?q=Cálculo: 0.554times46.6approx25.8064textkg

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start 25.8 https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=B) 46.6. Incorreta (este é o total).
• (https://www.google.com/search?q=C) 55.4. Incorreta (este é o percentual).
• (https://www.google.com/search?q=D) 78.2. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=E) 99.5. Incorreta.

Resposta: A

Questão 34

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto define “comunidade sustentável” como aquela que usa seus recursos para atender às necessidades atuais, garantindo recursos para futuras gerações, e envolve todos os cidadãos em planejamento de longo prazo para proteger o meio ambiente, expandir oportunidades econômicas e atender às necessidades sociais. https://www.google.com/search?q=Apresenta os “três https://www.google.com/search?q=E’s” para construir comunidades saudáveis e prósperas:

• https://www.google.com/search?q=Economy (https://www.google.com/search?q=Economia): gestão e uso de recursos para atender às necessidades domésticas e comunitárias.
• https://www.google.com/search?q=Ecology (https://www.google.com/search?q=Ecologia): padrão de relações entre seres vivos e seu ambiente; refere-se à “pegada ecológica” (quantidade de ar, terra e água necessária para nos sustentar).
• https://www.google.com/search?q=Equity (https://www.google.com/search?q=Equidade): justiça; todos na comunidade compartilham do bem-estar, decisões baseadas em justiça e todos têm oportunidades e são tratados com dignidade (independentemente de raça, renda, sexo, idade, idioma, orientação sexual ou deficiência).

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “a relação entre o fortalecimento da economia, a tomada rápida de decisão e a criação de novos postos de trabalho.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A tomada rápida de decisão e novos postos de trabalho não são os focos específicos dos “três https://www.google.com/search?q=E’s” apresentados.
• (https://www.google.com/search?q=B) “a igualdade entre raças, o respeito à diversidade e a delimitação na atuação de agentes estrangeiros.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A igualdade e respeito à diversidade estão em “https://www.google.com/search?q=Equity”, mas a delimitação de agentes estrangeiros não é mencionada.
• (https://www.google.com/search?q=C) “a triagem de trabalhadores de alto desempenho, o estabelecimento de relações igualitárias e o livre comércio.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A triagem de trabalhadores e o livre comércio não são princípios centrais dos “três https://www.google.com/search?q=E’s”.
• (https://www.google.com/search?q=D) “a harmonia entre os seres vivos, a boa administração de recursos naturais e as decisões baseadas em equidade.” https://www.google.com/search?q=Correta.
  • “harmonia entre os seres vivos” remete à https://www.google.com/search?q=Ecologia (“pattern of relationships between living things and their environment”).
  • “boa administração de recursos naturais” remete à https://www.google.com/search?q=Economia (“management and use of resources”).
  • “decisões baseadas em equidade” remete à https://www.google.com/search?q=Equity (“decisions are based on fairness and everyone… has opportunities and is treated with dignity”).
• (https://www.google.com/search?q=E) “a gestão dos recursos naturais por políticos escolhidos democraticamente e a criação de órgãos internacionais para a garantia de todos os direitos.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Embora relevantes para a sustentabilidade, não são a descrição específica dos “três https://www.google.com/search?q=E’s” no texto.

Resposta: D

Questão 35

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados:

• 60% das empresas aderiram ao programa.
• 80% dessas empresas (das que aderiram) alcançaram as metas.

https://www.google.com/search?q=Cálculo da Probabilidade: Queremos a probabilidade de uma empresa escolhida aleatoriamente ter aderido ao programa e não ter atingido as metas.

1. Probabilidade de aderir: P(texthttps://www.google.com/search?q=Aderir)=60
2. Probabilidade de atingir as metas dado que aderiu: P(texthttps://www.google.com/search?q=Atingir∣texthttps://www.google.com/search?q=Aderir)=80
3. Probabilidade de não atingir as metas dado que aderiu: P(textNa~ohttps://www.google.com/search?q=Atingir∣texthttps://www.google.com/search?q=Aderir)=1−P(texthttps://www.google.com/search?q=Atingir∣texthttps://www.google.com/search?q=Aderir)=1−0.80=0.20
4. Probabilidade de ter aderido e não ter atingido as metas: P(texthttps://www.google.com/search?q=AderireNa~ohttps://www.google.com/search?q=Atingir)=P(texthttps://www.google.com/search?q=Aderir)timesP(textNa~ohttps://www.google.com/search?q=Atingir∣texthttps://www.google.com/search?q=Aderir) P(texthttps://www.google.com/search?q=AderireNa~ohttps://www.google.com/search?q=Atingir)=0.60times0.20=0.12

https://www.google.com/search?q=Convertendo para porcentagem:

0.12times100.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start 12% https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=B) 20%. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) 40%. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) 48%. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=E) 60%. Incorreta.

Resposta: A

Questão 36

https://www.google.com/search?q=Análise da Função: https://www.google.com/search?q=A função que modela o crescimento do número de veículos elétricos emplacados é

N(t)=70cdot2(t−2016), onde N(t) é o número de veículos no ano t.

Queremos estimar o número de veículos no ano de 2025.

https://www.google.com/search?q=Cálculo: Substitua t=2025 na função: N(2025)=70cdot2(2025−2016) N(2025)=70cdot29

https://www.google.com/search?q=Calcule 29: 21=2 22=4 23=8 24=16 25=32 26=64 27=128 28=256 29=512

https://www.google.com/search?q=Agora, calcule N(2025): N(2025)=70cdot512

N(2025)=35840

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 1260. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) 8 960. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) 16 970. Incorreta.
• cite_start 35 840. https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=E) 70 680. Incorreta.

Resposta: D

Questão 37

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Conjuntos:

• https://www.google.com/search?q=A: conjunto de todos os alimentos que Yeong-hye comia antes de se tornar vegetariana.
• https://www.google.com/search?q=B: conjunto de todos os alimentos que Yeong-hye pode consumir após se tornar vegetariana.
• https://www.google.com/search?q=C: conjunto de todos os alimentos que contêm carne.

Lógica: Yeong-hye parou de consumir todos os alimentos que contêm carne. Isso significa que o conjunto https://www.google.com/search?q=B (alimentos que ela pode consumir depois) é o conjunto https://www.google.com/search?q=A (alimentos que ela comia antes) menos o conjunto https://www.google.com/search?q=C (alimentos que contêm carne).

https://www.google.com/search?q=Em notação de conjuntos, isso é representado por https://www.google.com/search?q=A−https://www.google.com/search?q=C ou https://www.google.com/search?q=Asetminushttps://www.google.com/search?q=C.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) https://www.google.com/search?q=C U https://www.google.com/search?q=A (https://www.google.com/search?q=C união https://www.google.com/search?q=A): Seriam todos os alimentos que ela comia antes Mhttps://www.google.com/search?q=AIS todos os alimentos que contêm carne. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) https://www.google.com/search?q=C – https://www.google.com/search?q=A (https://www.google.com/search?q=C menos https://www.google.com/search?q=A): Seriam os alimentos que contêm carne que ela não comia antes. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) https://www.google.com/search?q=A cap https://www.google.com/search?q=C (https://www.google.com/search?q=A intersecção https://www.google.com/search?q=C): Seriam os alimentos que ela comia antes e que contêm carne. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) https://www.google.com/search?q=Ahttps://www.google.com/search?q=C (https://www.google.com/search?q=Complemento de https://www.google.com/search?q=A): Seriam todos os alimentos que ela não comia antes. Incorreta.
• cite_start https://www.google.com/search?q=A – https://www.google.com/search?q=C. https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Este representa o conjunto de alimentos que ela comia antes, excluindo aqueles que contêm carne.

Resposta: E

Questão 38

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto afirma que “o valor de manter a Floresta https://www.google.com/search?q=Amazônica em pé é cerca de sete vezes superior ao lucro que pode ser obtido por meio de diferentes atividades de exploração econômica da região.” https://www.google.com/search?q=E que “a preservação da floresta vale, ao menos, US$ 317 bilhões por ano.”

https://www.google.com/search?q=Conclusão Principal: Financeiramente, a preservação da https://www.google.com/search?q=Amazônia é muito mais valiosa do que sua exploração. O desmatamento, portanto, representa uma perda econômica significativa, além da perda de biodiversidade.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “adotar, em curto prazo, uma política econômica, que avance com o desmatamento da Floresta https://www.google.com/search?q=Amazônica, gera benefícios ambientais.” Incorreta. Gera prejuízos ambientais e, segundo o texto, perda econômica.
• (https://www.google.com/search?q=B) “desflorestar a Floresta https://www.google.com/search?q=Amazônica é uma ação que deve ser implementada para proporcionar o desenvolvimento da mineração na região e, consequentemente, garantir a proteção da flora e da fauna https://www.google.com/search?q=Amazônica.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Desmatamento não garante proteção, e o texto indica que a exploração é menos lucrativa que a preservação.
• (https://www.google.com/search?q=C) “aumentar a área de pastagens na Floresta https://www.google.com/search?q=Amazônica é o caminho para garantir a competitividade da pecuária de corte brasileira no cenário internacional, associando-a à preservação ambiental.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A expansão de pastagens geralmente leva ao desmatamento, e o texto indica que a exploração é menos valiosa que a preservação.
• (https://www.google.com/search?q=D) “derrubar a Floresta https://www.google.com/search?q=Amazônica para cultivar soja é mais rentável financeiramente do que a manter como está.” Incorreta. O texto afirma o oposto: manter em pé é sete vezes mais valioso.
• cite_start “desmatar a Floresta https://www.google.com/search?q=Amazônica, além de uma perda de biodiversidade, é, em termos econômicos, também uma destruição de riqueza.” https://www.google.com/search?q=Correta. O texto explicitamente quantifica o valor da floresta em pé, indicando que sua destruição (desmatamento) é uma perda econômica significativa, somada à perda de biodiversidade.

Resposta: E

Questão 39

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto descreve a ascensão da produção de café no Vale do Paraíba por volta de 1850, e sua posterior mudança para o “Oeste Paulista” poucas décadas depois. https://www.google.com/search?q=A pergunta busca os fatores para essa mudança.

https://www.google.com/search?q=Conhecimento Histórico (https://www.google.com/search?q=Ciclo do https://www.google.com/search?q=Café no https://www.google.com/search?q=Brasil): https://www.google.com/search?q=A produção cafeeira no Vale do Paraíba (RJ/SP) no século XIX era baseada em grandes lavouras com o uso intensivo de mão de obra escravizada. https://www.google.com/search?q=A técnica de cultivo era predatória, causando esgotamento do solo (erosão, perda de nutrientes). https://www.google.com/search?q=Com o declínio da escravidão (Lei https://www.google.com/search?q=Eusébio de Queirós em 1850, proibindo o tráfico; Lei do Ventre Livre em 1871; Lei Áurea em 1888), a escassez de mão de obra escravizada tornou-se um problema. Paralelamente, o Oeste Paulista apresentava solos mais férteis (terra roxa) e adotou técnicas de cultivo mais modernas e o trabalho assalariado de imigrantes, tornando-se a nova fronteira do café.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start “ao esgotamento do solo no Vale do Paraíba e à escassez de mão de obra escravizada, consequência da extinção do tráfico transatlântico.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Estes são os dois principais fatores históricos que levaram à decadência do café no Vale do Paraíba e sua ascensão no Oeste Paulista.
• (https://www.google.com/search?q=B) “ao êxodo rural, que resultou na expulsão dos pequenos proprietários e dos trabalhadores rurais responsáveis pela produção cafeeira do Vale do Paraíba.” Incorreta. O êxodo rural não foi a causa principal da mudança regional do café, e a estrutura fundiária do Vale era de grandes fazendas.
• (https://www.google.com/search?q=C) “ao processo de privatização das terras comuns, conhecido como cercamento, que transformou as terras dos camponeses em propriedades de uso exclusivo.” Incorreta. O cercamento foi um fenômeno inglês (séculos XVI-XVIII) e não se aplica diretamente à mudança da produção cafeeira no https://www.google.com/search?q=Brasil.
• (https://www.google.com/search?q=D) “à promulgação da Lei de Terras, que gerou insatisfação entre os proprietários e propôs distribuição das terras devolutas aos camponeses despossuídos.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A Lei de Terras (1850) dificultou o acesso à terra para trabalhadores livres e ex-escravizados, favorecendo os grandes proprietários, e não foi a causa direta da mudança regional do café.
• (https://www.google.com/search?q=E) “à abolição da escravidão na região do Vale do Paraíba e sua substituição pela mão de obra que para lá migrou, vinda do ‘Oeste Paulista’.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A mão de obra não migrou do Oeste Paulista para o Vale, mas sim imigrantes (e ex-escravizados) foram para o Oeste Paulista.

Resposta: A

Questão 40

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto e Tabela Periódica: O texto menciona que o hidrogênio verde é obtido por eletrólise da água, processo que usa catalisadores como

platina ou índio, elementos que são raros e caros. https://www.google.com/search?q=A questão pede para classificar esses elementos e suas posições na Tabela Periódica.

Localização na Tabela Periódica:

• Platina (Pt): Número atômico 78. https://www.google.com/search?q=Está no Grupo 10 (ou VIII https://www.google.com/search?q=B) e Período 6. É um metal de transição.
• Índio (In): Número atômico 49. https://www.google.com/search?q=Está no Grupo 13 (ou IIIhttps://www.google.com/search?q=A) e Período 5. É um metal.

https://www.google.com/search?q=Conclusão: https://www.google.com/search?q=Ambos, Platina e Índio, são metais. https://www.google.com/search?q=Eles não estão no mesmo grupo nem no mesmo período.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “metais, localizados no mesmo grupo dessa tabela.” Incorreta. São metais, mas não estão no mesmo grupo (Platina no Grupo 10, Índio no Grupo 13).
• (https://www.google.com/search?q=B) “metais, localizados no mesmo período dessa tabela.” Incorreta. São metais, mas não estão no mesmo período (Platina no Período 6, Índio no Período 5).
• (https://www.google.com/search?q=C) ametais, localizados no mesmo grupo dessa tabela. Incorreta. https://www.google.com/search?q=Ambos são metais, não ametais.
• (https://www.google.com/search?q=D) ametais, localizados no mesmo período dessa tabela. Incorreta. https://www.google.com/search?q=Ambos são metais, não ametais.
• (https://www.google.com/search?q=E) gases nobres, localizados no mesmo período dessa tabela. Incorreta. https://www.google.com/search?q=Ambos são metais, não gases nobres.

Há um problema aqui. https://www.google.com/search?q=A questão pede para concluir corretamente sobre a localização desses elementos. https://www.google.com/search?q=As opções (https://www.google.com/search?q=A) e (https://www.google.com/search?q=B) estão incompletas ou incorretas em termos de “mesmo grupo/período”.

Let me re-read the specific request: “podemos concluir corretamente que esses elementos são”. It’s a single choice. https://www.google.com/search?q=Both are metals. If I have to choose one option: (https://www.google.com/search?q=A) metais, localizados no mesmo grupo dessa tabela. (False, different groups) (https://www.google.com/search?q=B) metais, localizados no mesmo período dessa tabela. (False, different periods)

This means either my understanding of “metais” or “grupo/período” is off (unlikely for basic chemistry), or the question/alternatives are flawed, assuming they must share a group or period.

Let’s double check the elements and their positions in the provided periodic table. Platina (Pt) is on the 6th row, 10th column. Índio (In) is on the 5th row, 13th column. They are clearly not in the same group (column) nor the same period (row).

They are both metals.

https://www.google.com/search?q=Could there be a nuance in “metais”? No, they are transition metals and post-transition metals respectively. https://www.google.com/search?q=Both are metals.

This question seems to have flawed options if it insists on “mesmo grupo” or “mesmo período”. If the question is implicitly asking about their general classification, then “metais” is correct. https://www.google.com/search?q=But the options force a “same group/period” classification.

This question is also problematic due to incorrect options. It’s common for metals to be catalysts, but the additional constraint of “same group” or “same period” is false for Pt and In.

If I must select an option, and the primary classification is “metais”, but all “metais” options include an incorrect positional detail. This is a bad question.

Let’s assume the question expects me to identify that they are metals, and then perhaps overlook the incorrect part about “mesmo grupo/período” if no other option makes sense. However, if (https://www.google.com/search?q=A) and (https://www.google.com/search?q=B) are false because of the “mesmo grupo/período”, then they are entirely false.

The only correct part is “metais”. Since no option simply states “metais”, and every option adds a false positional claim for both elements, then technically, none are fully correct.

I will highlight this as another flawed question. If I have to choose the “least incorrect” answer, or if there’s a convention I’m missing, it’s hard.

Let me search if Pt and In are ever grouped together in a special way for catalysts. Not typically.

https://www.google.com/search?q=Conclusion for Q40: https://www.google.com/search?q=Both Platina (Pt) and Índio (In) are metals. However, they are not located in the same group nor in the same period of the periodic table. Therefore, options (https://www.google.com/search?q=A), (https://www.google.com/search?q=B), (https://www.google.com/search?q=C), (https://www.google.com/search?q=D), and (https://www.google.com/search?q=E) all contain incorrect statements regarding their position, making the question unanswerable as presented.

Questão 41

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: https://www.google.com/search?q=A eletrólise da água é um processo

endotérmico.

aceleram reações químicas por propiciarem que elas se realizem com menor energia de ativação.

https://www.google.com/search?q=Conceitos de Gráficos de https://www.google.com/search?q=Energia de Reação:

1. Reação https://www.google.com/search?q=Endotérmica: Os produtos têm mais energia do que os reagentes. O gráfico deve mostrar o nível de energia final (produtos) acima do nível de energia inicial (reagentes).
2. https://www.google.com/search?q=Efeito do https://www.google.com/search?q=Catalisador: Um catalisador diminui a energia de ativação (a “barreira” de energia que precisa ser superada para a reação ocorrer), mas não altera a energia dos reagentes nem dos produtos, e, portanto, não altera o https://www.google.com/search?q=DeltaH da reação. No gráfico, isso se manifesta como uma “curva” mais baixa para a reação com catalisador, mas começando e terminando nos mesmos níveis de energia que a reação sem catalisador.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas (Gráficos):

• (https://www.google.com/search?q=A) Gráfico (https://www.google.com/search?q=A):
  • Reagentes (nível inicial) está abaixo dos produtos (nível final). Isso indica uma reação endotérmica. https://www.google.com/search?q=Correto.
  • https://www.google.com/search?q=A curva “com catalisador” é mais baixa que a curva “sem catalisador”, indicando menor energia de ativação, e ambas começam e terminam nos mesmos níveis de energia. https://www.google.com/search?q=Correto.
  • https://www.google.com/search?q=Este gráfico representa corretamente uma reação endotérmica com e sem catalisador.
• (https://www.google.com/search?q=B) Gráfico (https://www.google.com/search?q=B):
  • Reagentes (nível inicial) está acima dos produtos (nível final). Isso indica uma reação exotérmica. Incorreto. https://www.google.com/search?q=A eletrólise é endotérmica.
• (https://www.google.com/search?q=C) Gráfico (https://www.google.com/search?q=C):
  • https://www.google.com/search?q=A forma da curva “com catalisador” é estranha (subindo e descendo abaixo do nível inicial). Não representa um processo com catalisador que apenas diminui a energia de ativação.
• (https://www.google.com/search?q=D) Gráfico (https://www.google.com/search?q=D):
  • Reagentes (nível inicial) está acima dos produtos (nível final). Isso indica uma reação exotérmica. Incorreto.
• (https://www.google.com/search?q=E) Gráfico (https://www.google.com/search?q=E):
  • Reagentes (nível inicial) está acima dos produtos (nível final). Isso indica uma reação exotérmica. Incorreto.

Resposta: A

Questão 42

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto descreve a jararaca-ilhoa, uma cobra com veneno altamente tóxico, e pergunta qual terapia deve ser utilizada caso uma pessoa seja picada.

https://www.google.com/search?q=Conhecimento Médico (Tratamento de Picadas de https://www.google.com/search?q=Cobra): Para picadas de animais peçonhentos (como cobras, escorpiões, aranhas), que injetam toxinas (veneno), o tratamento de emergência é a soroterapia. O soro antiofídico (ou antipeçonhento) contém anticorpos específicos prontos (produzidos em outro organismo, geralmente cavalos) que neutralizam rapidamente as toxinas do veneno no corpo da vítima. Vacinas, por outro lado, estimulam o próprio corpo a produzir anticorpos, mas levam tempo para fazer efeito e são usadas para prevenção de doenças (imunização ativa), não para tratamento emergencial de envenenamentos. https://www.google.com/search?q=Antibióticos tratam infecções bacterianas, não envenenamentos por veneno.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “o antibiótico, que neutraliza o efeito das infecções causadas pela picada.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Antibióticos não neutralizam veneno.
• (https://www.google.com/search?q=B) “o soro, que contém os antígenos específicos já prontos contra o veneno.” Incorreta. O soro contém anticorpos, não antígenos. https://www.google.com/search?q=Antígenos são as substâncias que provocam a resposta imune (no caso, o veneno).
• (https://www.google.com/search?q=C) “a vacina, que neutraliza os antígenos específicos do veneno.” Incorreta. Vacinas são para prevenção, não tratamento emergencial, e contêm antígenos atenuados ou partes deles, não neutralizam diretamente.
• cite_start “o soro, que contém os anticorpos específicos já prontos contra o veneno.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta é a descrição precisa da soroterapia para envenenamento.
• (https://www.google.com/search?q=E) “a vacina para estimular a produção de anticorpos específicos contra o veneno.” Incorreta. Vacinas são para imunização ativa (prevenção), o que leva tempo para o corpo produzir anticorpos. Não é tratamento emergencial.

Resposta: D

Questão 43

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto afirma que a biopirataria no https://www.google.com/search?q=Brasil deve ser combatida porque “impacta diretamente o meio ambiente”. https://www.google.com/search?q=A questão pede a consequência dessa biopirataria.

https://www.google.com/search?q=Conceito de https://www.google.com/search?q=Biopirataria: https://www.google.com/search?q=Biopirataria é a exploração ilegal de recursos genéticos da biodiversidade e/ou do conhecimento tradicional associado a eles, sem a devida autorização ou compensação justa. Seus impactos negativos incluem a perda de biodiversidade, o risco de extinção de espécies e a desvalorização do conhecimento das comunidades tradicionais.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “ocorrência de mutações e na melhoria genética da fauna.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A biopirataria não tem como objetivo nem resultado direto a melhoria genética; ela é uma exploração predatória.
• cite_start “redução da biodiversidade nacional e na extinção de espécies.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A retirada ilegal e não regulamentada de recursos naturais (plantas, animais, micro-organismos) pode levar à diminuição de suas populações e, em casos extremos, à extinção.
• (https://www.google.com/search?q=C) “exploração legal de recursos biológicos e de conhecimentos tradicionais para fins comerciais.” Incorreta. O termo “biopirataria” implica ilegalidade e falta de compensação. https://www.google.com/search?q=A exploração legal seria bioprospecção com regras de repartição de benefícios.
• (https://www.google.com/search?q=D) “introdução constante de espécies exóticas de outros países e em ganhos para a biodiversidade.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A biopirataria não se refere à introdução de espécies exóticas, e a introdução de exóticas é frequentemente prejudicial à biodiversidade local.
• (https://www.google.com/search?q=E) “extinção de espécies que, na cadeia alimentar, são consumidas pelas espécies vitimadas pela biopirataria.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Embora haja impactos na cadeia alimentar, a consequência mais direta e geral da biopirataria é a redução ou extinção das próprias espécies-alvo.

Resposta: B

Questão 44

https://www.google.com/search?q=Análise da Tabela de Resultados: https://www.google.com/search?q=A tabela mostra os resultados de partidas entre 5 competidores (https://www.google.com/search?q=Alice, https://www.google.com/search?q=Bruno, https://www.google.com/search?q=Carla, https://www.google.com/search?q=Diego, https://www.google.com/search?q=Elias).

• https://www.google.com/search?q=E: https://www.google.com/search?q=Empate
• V: Vitória do jogador da linha
• https://www.google.com/search?q=D: https://www.google.com/search?q=Derrota do jogador da linha

Vamos analisar o desempenho de cada jogador:

• Vs https://www.google.com/search?q=Bruno: https://www.google.com/search?q=D (perdeu)
• Vs https://www.google.com/search?q=Carla: https://www.google.com/search?q=E (empatou)
• Vs https://www.google.com/search?q=Diego: V (ganhou)
• Vs https://www.google.com/search?q=Elias: https://www.google.com/search?q=E (empatou)
  • Total: 1V, 2https://www.google.com/search?q=E, 1https://www.google.com/search?q=D

• Vs https://www.google.com/search?q=Alice: V (ganhou)
• Vs https://www.google.com/search?q=Carla: https://www.google.com/search?q=D (perdeu)
• Vs https://www.google.com/search?q=Diego: V (ganhou)
• Vs https://www.google.com/search?q=Elias: V (ganhou)
  • Total: 3V, 0https://www.google.com/search?q=E, 1https://www.google.com/search?q=D

• Vs https://www.google.com/search?q=Alice: https://www.google.com/search?q=E (empatou)
• Vs https://www.google.com/search?q=Bruno: V (ganhou)
• Vs https://www.google.com/search?q=Diego: https://www.google.com/search?q=D (perdeu)
• Vs https://www.google.com/search?q=Elias: V (ganhou)
  • Total: 2V, 1https://www.google.com/search?q=E, 1https://www.google.com/search?q=D

• Vs https://www.google.com/search?q=Alice: https://www.google.com/search?q=D (perdeu)
• Vs https://www.google.com/search?q=Bruno: https://www.google.com/search?q=D (perdeu)
• Vs https://www.google.com/search?q=Carla: V (ganhou)
• Vs https://www.google.com/search?q=Elias: https://www.google.com/search?q=E (empatou)
  • Total: 1V, 1https://www.google.com/search?q=E, 2https://www.google.com/search?q=D

• Vs https://www.google.com/search?q=Alice: https://www.google.com/search?q=E (empatou)
• Vs https://www.google.com/search?q=Bruno: https://www.google.com/search?q=D (perdeu)
• Vs https://www.google.com/search?q=Carla: https://www.google.com/search?q=D (perdeu)
• Vs https://www.google.com/search?q=Diego: https://www.google.com/search?q=E (empatou)
  • Total: 0V, 2https://www.google.com/search?q=E, 2https://www.google.com/search?q=D

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “https://www.google.com/search?q=Alice conseguiu mais empates do que qualquer outro participante no campeonato, contudo ela perdeu mais jogos do que venceu.”
  • https://www.google.com/search?q=Alice: 2 empates. https://www.google.com/search?q=Elias também tem 2 empates. https://www.google.com/search?q=Então, ela não conseguiu mais empates que qualquer outro.
  • https://www.google.com/search?q=Alice: 1V, 1https://www.google.com/search?q=D. Não perdeu mais que venceu (1https://www.google.com/search?q=D não é mais que 1V).
  • Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) “https://www.google.com/search?q=Bruno foi o único jogador que venceu todas as partidas contra jogadores que tiveram pelo menos um empate ao longo do campeonato.”
  • https://www.google.com/search?q=Bruno venceu: https://www.google.com/search?q=Alice (V), https://www.google.com/search?q=Diego (V), https://www.google.com/search?q=Elias (V). https://www.google.com/search?q=Carla (https://www.google.com/search?q=D).
  • Jogadores com pelo menos um empate: https://www.google.com/search?q=Alice (2https://www.google.com/search?q=E), https://www.google.com/search?q=Carla (1https://www.google.com/search?q=E), https://www.google.com/search?q=Diego (1https://www.google.com/search?q=E), https://www.google.com/search?q=Elias (2https://www.google.com/search?q=E).
  • https://www.google.com/search?q=Bruno venceu https://www.google.com/search?q=Alice, https://www.google.com/search?q=Diego, https://www.google.com/search?q=Elias. Mas https://www.google.com/search?q=Bruno perdeu para https://www.google.com/search?q=Carla (que teve empate).
  • https://www.google.com/search?q=Então, https://www.google.com/search?q=Bruno não venceu todas as partidas contra jogadores que tiveram pelo menos um empate.
  • Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) “https://www.google.com/search?q=Carla não enfrentou nenhum jogador que terminou o campeonato sem empates, apesar de ter conseguido algumas vitórias.”
  • https://www.google.com/search?q=Carla enfrentou: https://www.google.com/search?q=Alice (https://www.google.com/search?q=E), https://www.google.com/search?q=Bruno (V), https://www.google.com/search?q=Diego (https://www.google.com/search?q=D), https://www.google.com/search?q=Elias (V).
  • Jogadores que terminaram sem empates: https://www.google.com/search?q=Bruno (0https://www.google.com/search?q=E).
  • https://www.google.com/search?q=Carla enfrentou https://www.google.com/search?q=Bruno, que terminou sem empates.
  • Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) “https://www.google.com/search?q=Diego conseguiu vencer exatamente dois jogos contra adversários que terminaram o campeonato com mais vitórias do que derrotas.”
  • https://www.google.com/search?q=Diego venceu: https://www.google.com/search?q=Carla (V).
  • https://www.google.com/search?q=Diego só tem 1 vitória. Já por isso, a alternativa é incorreta (“exatamente dois jogos”).
  • Vamos verificar quem teve mais vitórias que derrotas:
    • https://www.google.com/search?q=Alice: 1V, 1https://www.google.com/search?q=D (Não mais V que https://www.google.com/search?q=D)
    • https://www.google.com/search?q=Bruno: 3V, 1https://www.google.com/search?q=D (Mais V que https://www.google.com/search?q=D)
    • https://www.google.com/search?q=Carla: 2V, 1https://www.google.com/search?q=D (Mais V que https://www.google.com/search?q=D)
    • https://www.google.com/search?q=Diego: 1V, 2https://www.google.com/search?q=D (Não mais V que https://www.google.com/search?q=D)
    • https://www.google.com/search?q=Elias: 0V, 2https://www.google.com/search?q=D (Não mais V que https://www.google.com/search?q=D)
  • Os adversários com mais vitórias que derrotas são https://www.google.com/search?q=Bruno e https://www.google.com/search?q=Carla.
  • https://www.google.com/search?q=Diego venceu https://www.google.com/search?q=Carla. https://www.google.com/search?q=Ele não venceu https://www.google.com/search?q=Bruno. https://www.google.com/search?q=Então ele venceu 1 jogo contra esses adversários, não 2.
  • Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=E) “https://www.google.com/search?q=Elias foi o único jogador a terminar o campeonato com mais empates do que vitórias, sem conseguir derrotar nenhum adversário.”
  • https://www.google.com/search?q=Elias: 0V, 2https://www.google.com/search?q=E, 2https://www.google.com/search?q=D.
  • Mais empates (2) do que vitórias (0): Sim.
  • Sem conseguir derrotar nenhum adversário (0 vitórias): Sim.
  • Vamos verificar se ele foi o único:
    • https://www.google.com/search?q=Alice: 1V, 2https://www.google.com/search?q=E (Mais https://www.google.com/search?q=E que V? Não, 2https://www.google.com/search?q=E > 1V, mas não foi “o único” a ter mais https://www.google.com/search?q=E que V. Porém, https://www.google.com/search?q=Alice tem vitórias.)
    • https://www.google.com/search?q=Bruno: 3V, 0https://www.google.com/search?q=E (Não mais https://www.google.com/search?q=E que V)
    • https://www.google.com/search?q=Carla: 2V, 1https://www.google.com/search?q=E (Não mais https://www.google.com/search?q=E que V)
    • https://www.google.com/search?q=Diego: 1V, 1https://www.google.com/search?q=E (Não mais https://www.google.com/search?q=E que V)
  • https://www.google.com/search?q=Elias é o único com 0 vitórias e 2 empates, e 2 derrotas. https://www.google.com/search?q=Ele é o único que “não conseguiu derrotar nenhum adversário” e teve “mais empates que vitórias”.
  • https://www.google.com/search?q=Correta.

Resposta: E

Questão 45

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados: Temos 5 competidores: https://www.google.com/search?q=Alice, https://www.google.com/search?q=Bruno, https://www.google.com/search?q=Carla, https://www.google.com/search?q=Diego, https://www.google.com/search?q=Elias.

Precisamos da probabilidade de um jogador, escolhido aleatoriamente, ter vencido

pelo menos uma partida.

Identificando os jogadores que venceram pelo menos uma partida:

• https://www.google.com/search?q=Alice: 1 vitória (contra https://www.google.com/search?q=Diego). Sim.
• https://www.google.com/search?q=Bruno: 3 vitórias (contra https://www.google.com/search?q=Alice, https://www.google.com/search?q=Diego, https://www.google.com/search?q=Elias). Sim.
• https://www.google.com/search?q=Carla: 2 vitórias (contra https://www.google.com/search?q=Bruno, https://www.google.com/search?q=Elias). Sim.
• https://www.google.com/search?q=Diego: 1 vitória (contra https://www.google.com/search?q=Carla). Sim.
• https://www.google.com/search?q=Elias: 0 vitórias. Não.

Número de jogadores que venceram pelo menos uma partida = 4 (https://www.google.com/search?q=Alice, https://www.google.com/search?q=Bruno, https://www.google.com/search?q=Carla, https://www.google.com/search?q=Diego). Número total de jogadores = 5.

https://www.google.com/search?q=Cálculo da Probabilidade: Probabilidade = (Número de jogadores com pelo menos uma vitória) / (Número total de jogadores) Probabilidade =

4/5=0.8

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 1.0. Incorreta.
• cite_start 0.8. https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=C) 0.6. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) 0.4. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=E) 0.2. Incorreta.

Resposta: B

Questão 46

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto (https://www.google.com/search?q=Canção “Sementes”): https://www.google.com/search?q=A canção fala sobre “Palmeiras! https://www.google.com/search?q=Babaçuais! Terra fértil, olha a riqueza no chão.” e “https://www.google.com/search?q=A natureza traz o fruto, a perfeição.”

Menciona “Senhoras guerreiras, vão à luta, custear alimentação”, indicando que as mulheres trabalham para sua subsistência.

https://www.google.com/search?q=E, “https://www.google.com/search?q=Exportadores das exportações. Nosso produto assim chegou em outras nações. https://www.google.com/search?q=Eu vou gargalhar, eu estou feliz! Nossa matéria-prima circulando no país.” Isso indica que o produto é exportado e circula nacionalmente, gerando felicidade e renda.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “a felicidade expressa pelo eu-lírico decorre da importação de produtos estrangeiros presentes finalmente em regiões afastadas da floresta.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A felicidade vem do produto nacional (“Nosso produto”) circulando e sendo exportado.
• (https://www.google.com/search?q=B) “a riqueza extraída da terra é desperdiçada devido à falta de mão de obra para colher os frutos das palmeiras.” Incorreta. O texto fala de “Senhoras guerreiras, vão à luta” para “custear alimentação”, o que sugere trabalho ativo e não desperdício por falta de mão de obra.
• (https://www.google.com/search?q=C) “a natureza é a responsável pela arrecadação de doações para os povos originários da região.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A natureza fornece o fruto, mas o sustento vem do trabalho e da venda/exportação do produto.
• cite_start “o trabalho das mulheres na extração das riquezas naturais garante tanto sua subsistência quanto a matéria-prima para exportação.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=As “Senhoras guerreiras” (mulheres) custeiam sua alimentação (subsistência) e o “Nosso produto” (matéria-prima) é exportado.
• (https://www.google.com/search?q=E) “a manutenção do comércio e da indústria é possível devido aos embates travados com outras nações que exploram nossos recursos naturais.” Incorreta. O texto celebra a exportação e circulação do produto nacional, não embates com outras nações exploradoras.

Resposta: D

Questão 47

https://www.google.com/search?q=Análise do Termo Sublinhado: https://www.google.com/search?q=A questão pede para identificar onde o termo sublinhado exerce a função de sujeito.

Vamos analisar as frases:

• (https://www.google.com/search?q=A) “Terra fértil, olha a riqueza no chão”. (O verbo é “olha” – imperativo. “riqueza” é objeto direto do verbo “olha”.)
• cite_start “Folhas verdes, oh que maravilha” (Não há verbo explícito de ação. “Maravilha” é um predicativo do sujeito implícito “isto” ou “aquilo” (ref. a folhas verdes) ou um substantivo em uma interjeição. Não é sujeito de um verbo ativo.)
• (https://www.google.com/search?q=C) “https://www.google.com/search?q=A natureza traz o fruto, a perfeição”. (O verbo é “traz”. “https://www.google.com/search?q=A natureza” é quem pratica a ação de trazer, portanto, é o sujeito.) https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=D) “Senhoras guerreiras, vão à luta, custear alimentação”. (O verbo é “vão”. “Senhoras guerreiras” é o vocativo, ou seja, um chamamento, não o sujeito. O sujeito de “vão” é “vocês”, implícito. Se fosse sujeito, a vírgula seria inadequada se fosse um sujeito simples de “vão” no imperativo afirmativo, mas sendo um vocativo, está correto. O termo “Senhoras guerreiras” está no vocativo, não como sujeito da oração principal “vão à luta” (que tem sujeito oculto ‘vocês’).)
• (https://www.google.com/search?q=E) “Nosso produto assim chegou em outras nações“. (O verbo é “chegou”. “Nosso produto” é o sujeito. “em outras nações” é adjunto adverbial de lugar.)

Resposta: C

Questão 48

https://www.google.com/search?q=Análise do Verso e Pedido: Verso: “Senhoras guerreiras,

vão à luta”

O verbo “vão” está na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo, mas no contexto de um chamamento (“Senhoras guerreiras,”), funciona como um imperativo. https://www.google.com/search?q=A questão pede para transpor o verbo para o imperativo afirmativo, na segunda pessoa do plural (vós).

Formação do Imperativo https://www.google.com/search?q=Afirmativo (vós): Para verbos de primeira conjugação (-ar): radical + -ai (ex: amar -> amai) Para verbos de segunda conjugação (-er): radical + -ei (ex: beber -> bebei) Para verbos de terceira conjugação (-ir): radical + -i (ex: partir -> parti)

O verbo “ir” é um verbo irregular. Presente do Indicativo: eu vou, tu vais, ele vai, nós vamos, vós ides, eles vão. Imperativo https://www.google.com/search?q=Afirmativo (vós): https://www.google.com/search?q=A forma para “vós” no imperativo afirmativo para o verbo “ir” é ide.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) vá. (Imperativo afirmativo, 3ª pessoa do singular – ele/você)
• (https://www.google.com/search?q=B) vai. (Imperativo afirmativo, 2ª pessoa do singular – tu)
• cite_start ide. (Imperativo afirmativo, 2ª pessoa do plural – vós) https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=D) vamos. (Imperativo afirmativo, 1ª pessoa do plural – nós)
• (https://www.google.com/search?q=E) venham. (Imperativo afirmativo, 3ª pessoa do plural – eles/vocês, ou do subjuntivo)

Resposta: C

Questão 49

https://www.google.com/search?q=Análise do Verso: “https://www.google.com/search?q=A natureza traz o fruto, a perfeição”.

https://www.google.com/search?q=Conceitos de Figuras de Linguagem:

• https://www.google.com/search?q=Antítese: Oposição de ideias. (ex: vida e morte)
• Paradoxo: Ideias contraditórias em uma mesma frase, mas que podem fazer sentido em um nível mais profundo. (ex: “O silêncio era tão barulhento.”)
• https://www.google.com/search?q=Catacrese: Uso de uma palavra em sentido figurado por falta de um termo mais adequado. (ex: “pé da mesa”, “dente de alho”)
• https://www.google.com/search?q=Eufemismo: Suavização de uma ideia desagradável. (ex: “partiu desta para uma melhor” em vez de “morreu”)
• Personificação (ou Prosopopeia): https://www.google.com/search?q=Atribuição de características ou ações humanas a seres inanimados, animais ou conceitos abstratos.

https://www.google.com/search?q=Aplicação ao Verso: No verso “https://www.google.com/search?q=A natureza traz o fruto, a perfeição”, a “natureza” é tratada como um ser capaz de “trazer” algo, como uma pessoa. “Traz” é uma ação tipicamente humana (ou de seres vivos com intencionalidade). https://www.google.com/search?q=A natureza, como conceito, não “traz” no sentido literal.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) antítese. Incorreta. Não há oposição de ideias.
• (https://www.google.com/search?q=B) paradoxo. Incorreta. Não há contradição aparente.
• (https://www.google.com/search?q=C) catacrese. Incorreta. Não é o uso de um termo por falta de outro.
• (https://www.google.com/search?q=D) eufemismo. Incorreta. Não há suavização de ideia.
• cite_start personificação. https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A natureza, um conceito abstrato ou um conjunto de elementos, é personificada com a ação de “trazer”.

Resposta: E

Questão 50

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto (https://www.google.com/search?q=Charge):

• Título: “https://www.google.com/search?q=CRIShttps://www.google.com/search?q=E https://www.google.com/search?q=CLIMÁTIhttps://www.google.com/search?q=Chttps://www.google.com/search?q=A”
• Imagem: Uma pessoa está diante de duas placas de sinalização.
  • Placa 1: “PRhttps://www.google.com/search?q=EVhttps://www.google.com/search?q=ENIhttps://www.google.com/search?q=DOS Shttps://www.google.com/search?q=ALhttps://www.google.com/search?q=A 1” (seta para a esquerda)
  • Placa 2: “https://www.google.com/search?q=Dhttps://www.google.com/search?q=ESPRhttps://www.google.com/search?q=EPhttps://www.google.com/search?q=ARhttps://www.google.com/search?q=Ahttps://www.google.com/search?q=DOS Shttps://www.google.com/search?q=ALhttps://www.google.com/search?q=AS 2 https://www.google.com/search?q=A 100” (seta para a direita)
• https://www.google.com/search?q=Contexto: https://www.google.com/search?q=A charge geralmente é uma crítica a um evento atual, com humor e ironia.

Interpretação: https://www.google.com/search?q=A charge ironiza a situação da crise climática, mostrando que a maioria (Salas 2 a 100) está despreparada, enquanto uma minoria (Sala 1) está prevenida. O humor surge do contraste entre a seriedade do tema e a representação gráfica que evidencia a desproporção entre aqueles que agem e os que não agem. É uma crítica social.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “uma tirinha, cujo intuito é aliviar a tensão das preocupações ambientais por meio do humor.” Incorreta. Não é uma tirinha (sequência de quadrinhos) e o intuito não é aliviar, mas criticar.
• (https://www.google.com/search?q=B) “um cartum, que representa, imparcialmente, a liderança de acadêmicos no combate ao desmatamento.” Incorreta. Não é imparcial, é uma crítica. O foco não é a liderança de acadêmicos.
• cite_start “uma charge, cujo humor tem por objetivo criticar a falta de precaução dos indivíduos no enfrentamento da crise climática.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A charge é uma forma de representação visual que utiliza o humor para comentar e criticar eventos atuais, e neste caso, a crítica é clara sobre o despreparo massivo diante da crise climática.
• (https://www.google.com/search?q=D) “uma ilustração, que ironiza o interesse da população em geral por assuntos relacionados à economia verde.” Incorreta. Ironiza o despreparo, não o interesse na economia verde.
• (https://www.google.com/search?q=E) “um quadrinho, cuja simplicidade dos traços busca mimetizar a resolução da crise climática por medidas paliativas.” Incorreta. Não é um quadrinho (no sentido de história em quadrinhos) e a mensagem não é sobre mimetizar a resolução, mas criticar a falta dela.

Resposta: C

Questão 51

https://www.google.com/search?q=Análise do Prefixo: https://www.google.com/search?q=A palavra é “despreparado”. O prefixo “des-” geralmente indica negação, oposição ou inversão (o contrário de preparado).

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas e seus prefixos:

• (https://www.google.com/search?q=A) apático: prefixo “a-” (ou an- antes de vogal) indica negação, privação (sem patos/sentimento). Não é “des-“.
• (https://www.google.com/search?q=B) diálogo: prefixo “dia-” indica através, por meio de, separação (dois). Não é “des-“.
• (https://www.google.com/search?q=C) alinhado: prefixo “a-” (ou ad- antes de consoante) indica aproximação, direção. Não é “des-“.
• (https://www.google.com/search?q=D) desabrigo: prefixo “des-” (o contrário de abrigo, sem abrigo). https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=E) denunciado: prefixo “de-” (ação de remover, separação, intensidade). Não é “des-“.

Resposta: D

Questão 52

https://www.google.com/search?q=Análise da Função: https://www.google.com/search?q=A função real

f é definida pela expressão f(2−x)=3×2.

Queremos encontrar o valor de

f(−1).

Resolução: Para encontrar f(−1), precisamos que o argumento da função, (2−x), seja igual a −1. https://www.google.com/search?q=Então, faça: 2−x=−1 2+1=x x=3

https://www.google.com/search?q=Agora, substitua x=3 na expressão 3×2: f(2−3)=3(3)2 f(−1)=3times9

f(−1)=27

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 0. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) 3. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) 16. Incorreta.
• cite_start 27. https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=E) 48. Incorreta.

Resposta: D

Questão 53

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados:

• Formato do piscinão: cilíndrico.
• https://www.google.com/search?q=Altura (h): 5textm
• Área da base (https://www.google.com/search?q=A_b): 200000textm2

https://www.google.com/search?q=Cálculo do Volume em m3: O volume de um cilindro é dado por V=https://www.google.com/search?q=A_btimesh. V=200000textm2times5textm

V=1000000textm3

https://www.google.com/search?q=Conversão de m3 para Litros: Sabemos que 1textm3=1000textL. https://www.google.com/search?q=Então, V(textemlitros)=1000000textm3times1000textL/m3

V=1000000000textL

Isso é 1 bilhão de litros.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 10000000. Incorreta (10 milhões).
• (https://www.google.com/search?q=B) 20 000 000. Incorreta (20 milhões).
• (https://www.google.com/search?q=C) 100 000 000. Incorreta (100 milhões).
• (https://www.google.com/search?q=D) 500 000 000. Incorreta (500 milhões).
• cite_start 1000 000 000. https://www.google.com/search?q=Correta. (1 bilhão).

Resposta: E

Questão 54

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Cartazes: Os cartazes são de campanhas publicitárias da Segunda Guerra Mundial nos https://www.google.com/search?q=EUhttps://www.google.com/search?q=A.

• Primeiro cartaz: “UP HOUShttps://www.google.com/search?q=EWIVhttps://www.google.com/search?q=ES https://www.google.com/search?q=ANhttps://www.google.com/search?q=D https://www.google.com/search?q=AT ‘https://www.google.com/search?q=EM!” (https://www.google.com/search?q=Acima, donas de casa, e pra cima delas!) e “PUT OUT YOUR Phttps://www.google.com/search?q=APhttps://www.google.com/search?q=ER-Mhttps://www.google.com/search?q=EThttps://www.google.com/search?q=AL-https://www.google.com/search?q=BONhttps://www.google.com/search?q=ES THhttps://www.google.com/search?q=EY Mhttps://www.google.com/search?q=AKhttps://www.google.com/search?q=E PLhttps://www.google.com/search?q=ANhttps://www.google.com/search?q=ES GUNS. Thttps://www.google.com/search?q=ANKS, SHIPS & https://www.google.com/search?q=AMMUNITION” (https://www.google.com/search?q=Coloquem para fora seu Phttps://www.google.com/search?q=APhttps://www.google.com/search?q=EL-Mhttps://www.google.com/search?q=EThttps://www.google.com/search?q=AL-OSSOS https://www.google.com/search?q=ELhttps://www.google.com/search?q=ES Fhttps://www.google.com/search?q=AZhttps://www.google.com/search?q=EM https://www.google.com/search?q=AVIÕhttps://www.google.com/search?q=ES, https://www.google.com/search?q=ARMhttps://www.google.com/search?q=AS, Thttps://www.google.com/search?q=ANQUhttps://www.google.com/search?q=ES, Nhttps://www.google.com/search?q=AVIOS https://www.google.com/search?q=E MUNIÇÕhttps://www.google.com/search?q=ES).
• Segundo cartaz: “Shttps://www.google.com/search?q=CRhttps://www.google.com/search?q=AP! WILL Hhttps://www.google.com/search?q=ELP WIN” (Sucata! Vai ajudar a vencer) e lista materiais (RUhttps://www.google.com/search?q=Bhttps://www.google.com/search?q=Bhttps://www.google.com/search?q=ER, https://www.google.com/search?q=BRhttps://www.google.com/search?q=ASS, https://www.google.com/search?q=BRONZhttps://www.google.com/search?q=E, https://www.google.com/search?q=ALUMINUM, https://www.google.com/search?q=COPPhttps://www.google.com/search?q=ER). “https://www.google.com/search?q=Don’t mix it!” (Não misture!).

https://www.google.com/search?q=Contexto Histórico: https://www.google.com/search?q=Durante a Segunda Guerra Mundial, muitos países envolvidos enfrentaram escassez de matérias-primas devido à demanda da indústria bélica e à interrupção do comércio global. https://www.google.com/search?q=Campanhas de reciclagem e coleta de sucata eram comuns para suprir essa demanda.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “a compostagem de resíduos orgânicos, tarefa atribuída às donas de casa, era uma demanda central dos esforços de guerra.” Incorreta. O cartaz menciona “bones” (ossos), que podem ser orgânicos, mas o foco é “papel-metal-ossos” para fabricar armamentos, não compostagem para fins agrícolas.
• cite_start “a insuficiência de matérias-primas para a produção de armamentos impôs a necessidade de separar e reciclar diferentes tipos de materiais.” https://www.google.com/search?q=Correta. Os cartazes claramente incentivam a coleta de materiais (“paper, metal, bones”, “rubber, brass, bronze, aluminum, copper”) e a separação (“https://www.google.com/search?q=Don’t mix it!”), indicando a necessidade de reaproveitamento de materiais para a indústria de guerra.
• (https://www.google.com/search?q=C) “a campanha estimula os cidadãos a estocar recursos, como papéis e alimentos enlatados, para resistir aos dias de carestia provocados pela guerra.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A campanha pede para colocar para fora (ou seja, doar, entregar para reciclagem), não estocar.
• (https://www.google.com/search?q=D) “o governo estadunidense promulgou o Plano Nacional dos Resíduos Sólidos para promover crescimento econômico em tempos difíceis.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Embora a coleta de resíduos estivesse ligada à economia de guerra, o conceito de “Plano Nacional dos Resíduos Sólidos” é muito posterior e não é o foco do cartaz.
• (https://www.google.com/search?q=E) “os cartazes fazem referência a uma campanha de saúde pública, por meio do reforço dos hábitos de higiene considerados saudáveis.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A linguagem dos cartazes é militarista e industrial, focada na vitória da guerra, não em saúde pública ou higiene.

Resposta: B

Questão 55

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados:

• Redução de https://www.google.com/search?q=CO_2 em 10 anos ao aumentar o biodiesel para 25%: 330textmilho~esdetoneladas de https://www.google.com/search?q=CO_2.
• Massa molar do https://www.google.com/search?q=CO_2=44textg/mol
• 1textt=106textg
• https://www.google.com/search?q=Equação de estado de um gás: PcdotV=ncdotRcdotT
• https://www.google.com/search?q=Constante dos gases (R): 0.082fractextatmcdottextLtextKcdottextmol
• Pressão (P): 1textatm
• Temperatura (T): 300textK

1. https://www.google.com/search?q=Converter a massa de https://www.google.com/search?q=CO_2 de toneladas para gramas: Massa de https://www.google.com/search?q=CO_2=330textmilho~esdetoneladas=330times106textt Massa de https://www.google.com/search?q=CO_2=330times106times106textg=330times1012textg
2. https://www.google.com/search?q=Calcular o número de mols (n) de https://www.google.com/search?q=CO_2: n=fractextMassatextMassamolar=frac330times1012textg44textg/mol n=7.5times1012textmol
3. Usar a equação dos gases ideais (PcdotV=ncdotRcdotT) para encontrar o volume (V): V=fracncdotRcdotTP V=frac(7.5times1012textmol)times(0.082fractextatmcdottextLtextKcdottextmol)times(300textK)1textatm V=7.5times1012times0.082times300 V=7.5times0.082times300times1012 V=184.5times1012textL V=1.845times102times1012textL Vapprox1.845times1014textL

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 1.50times1012. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) 2.46times1012. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) 7.50times1012. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) 4.50times1014. Incorreta.
• cite_start 1.84times1014. https://www.google.com/search?q=Correta. (https://www.google.com/search?q=Considerando arredondamento de 1.845 para 1.84 ou 1.85, 1.84 é a mais próxima.)

Resposta: E

Questão 56

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto pergunta “How far did your fruit commute?” (Quão longe sua fruta viajou?).

https://www.google.com/search?q=Em seguida, define “Food miles” como “the distance a certain food has to travel from its point of origin to its destination – our kitchen table.” (Milhas alimentares é a distância que um determinado alimento tem que viajar de seu ponto de origem até seu destino – nossa mesa da cozinha.)

https://www.google.com/search?q=Apresenta exemplos de distâncias percorridas por frutas de diferentes países até um supermercado no Reino Unido.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “as milhares de frutas que são consumidas diariamente em diversos países do mundo.” Incorreta. Não se refere à quantidade, mas à distância percorrida.
• (https://www.google.com/search?q=B) “as milhas alcançadas pelas viagens turísticas na alta temporada dos países apresentados.” Incorreta. Refere-se a alimentos, não a viagens turísticas.
• (https://www.google.com/search?q=C) “a quantidade de frutas utilizadas para a produção de saladas de frutas nos diversos supermercados do Reino Unido.” Incorreta. Não se refere à quantidade de frutas, mas à distância percorrida.
• cite_start “a distância percorrida por diversos alimentos desde o seu país de origem até o consumidor final.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta é a definição explícita de “food miles” fornecida no texto.
• (https://www.google.com/search?q=E) “a quantidade de dióxido de carbono emitido nas viagens comerciais entre o continente americano e o europeu.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Embora mencione a emissão de https://www.google.com/search?q=CO_2 como um impacto da distância percorrida, “food miles” é a distância em si, não a quantidade de https://www.google.com/search?q=CO_2.

Resposta: D

Questão 57

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: https://www.google.com/search?q=A campanha (ilustrada pelos gráficos e texto) destaca as longas distâncias que os alimentos percorrem (“food miles”) e o impacto ambiental disso (“drastic affect on the environment, due to the amount of carbon dioxide released during transportation”). O texto termina com a mensagem “https://www.google.com/search?q=BUY LOhttps://www.google.com/search?q=Chttps://www.google.com/search?q=AL & https://www.google.com/search?q=BUY IN Shttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=ASON” (https://www.google.com/search?q=Compre local e compre na estação).

Objetivo da https://www.google.com/search?q=Campanha: O objetivo é incentivar o consumo de alimentos que não precisam viajar longas distâncias, ou seja, produzidos localmente e disponíveis na safra, a fim de reduzir o impacto ambiental do transporte e as emissões de carbono.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start “sensibilizar o leitor para consumir produtos alimentícios disponíveis na estação e produzidos na sua região.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=A frase “https://www.google.com/search?q=BUY LOhttps://www.google.com/search?q=Chttps://www.google.com/search?q=AL & https://www.google.com/search?q=BUY IN Shttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=ASON” resume perfeitamente esse objetivo.
• (https://www.google.com/search?q=B) “incentivar o leitor a consumir frutas e legumes frescos por serem mais saudáveis e para dinamizar a exportação britânica de commodities.” Incorreta. O foco é ambiental (redução de https://www.google.com/search?q=CO2 do transporte), não primariamente saúde, e não visa dinamizar exportação, mas sim a compra local.
• (https://www.google.com/search?q=C) “conscientizar o leitor de como a globalização possibilitou a variedade de oferta de alimentos na mesa dos europeus e dos americanos.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Embora a globalização seja o pano de fundo, a campanha critica as consequências negativas da longa cadeia de suprimentos, não a celebra.
• (https://www.google.com/search?q=D) “promover o intercâmbio de sementes e plantas dos mais variados países para sanar a insegurança alimentar no mundo.” Incorreta. Não é sobre intercâmbio de sementes, mas sobre consumo local.
• (https://www.google.com/search?q=E) “fortalecer a produção agrícola nos países emergentes para o aumento de suas exportações indiretas.” Incorreta. O objetivo é reduzir as “food miles”, o que vai na contramão de aumentar exportações de países distantes.

Resposta: A

Questão 58

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados: https://www.google.com/search?q=As distâncias das árvores do início do terreno são:

• 1ª muda: 2textmetros
• 2ª muda: (6+x)textmetros
• 3ª muda: 18textmetros https://www.google.com/search?q=As árvores são dispostas em linha reta, “mantendo sempre a mesma distância entre as árvores”. Isso significa que as distâncias do início do terreno formam uma Progressão https://www.google.com/search?q=Aritmética (Phttps://www.google.com/search?q=A).

https://www.google.com/search?q=Definição de Phttps://www.google.com/search?q=A: https://www.google.com/search?q=Em uma Phttps://www.google.com/search?q=A, a diferença entre termos consecutivos é constante (razão r). https://www.google.com/search?q=Então, a_2−a_1=r e a_3−a_2=r. https://www.google.com/search?q=Consequentemente, a_2−a_1=a_3−a_2.

Resolução: https://www.google.com/search?q=Dados: a_1=2, a_2=6+x, a_3=18. a_2−a_1=a_3−a_2 (6+x)−2=18−(6+x) 4+x=18−6−x 4+x=12−x x+x=12−4 2x=8 x=4

https://www.google.com/search?q=Agora, substitua x=4 de volta nas distâncias para encontrar a Phttps://www.google.com/search?q=A e sua razão: a_1=2 a_2=6+4=10 a_3=18

https://www.google.com/search?q=A Phttps://www.google.com/search?q=A é (2,10,18,dots). https://www.google.com/search?q=A razão (r) é a_2−a_1=10−2=8. Ou r=a_3−a_2=18−10=8.

Portanto, a sequência de distâncias forma uma Progressão https://www.google.com/search?q=Aritmética (Phttps://www.google.com/search?q=A) de razão 8.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) https://www.google.com/search?q=Aritmética (Phttps://www.google.com/search?q=A) de razão 4. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) Geométrica (PG) de razão 4. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) https://www.google.com/search?q=Aritmética (Phttps://www.google.com/search?q=A) de razão 6. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) Geométrica (PG) de razão 8. Incorreta.
• cite_start https://www.google.com/search?q=Aritmética (Phttps://www.google.com/search?q=A) de razão 8. https://www.google.com/search?q=Correta.

Resposta: E

Questão 59

https://www.google.com/search?q=Análise do Problema: Queremos calcular o número total de permutações distintas formadas com as 8 letras da palavra Shttps://www.google.com/search?q=EMhttps://www.google.com/search?q=ENThttps://www.google.com/search?q=ES.

https://www.google.com/search?q=A fórmula para permutações com repetição é: fracnn_1n_2dotsn_k, onde n é o número total de elementos e n_1,n_2,dots,n_k são as quantidades de cada elemento repetido.

Identificando as Letras e Repetições: Palavra: Shttps://www.google.com/search?q=EMhttps://www.google.com/search?q=ENThttps://www.google.com/search?q=ES Total de letras (n) = 8

https://www.google.com/search?q=Contagem das letras:

• S: aparece 2 vezes (n_S=2)
• https://www.google.com/search?q=E: aparece 3 vezes (n_https://www.google.com/search?q=E=3)
• M: aparece 1 vez
• N: aparece 1 vez
• T: aparece 1 vez

https://www.google.com/search?q=As letras que se repetem são S (2 vezes) e https://www.google.com/search?q=E (3 vezes).

https://www.google.com/search?q=Cálculo da Permutação https://www.google.com/search?q=Distinta: Número de permutações distintas = frac82[cite_start]cdot3

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 8!. Incorreta. Isso seria se todas as letras fossem distintas.
• cite_start 8div(3cdot2). https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta é a aplicação correta da fórmula de permutação com repetição, considerando https://www.google.com/search?q=E (3 vezes) e S (2 vezes).
• (https://www.google.com/search?q=C) 8div(8−8). Incorreta. Isso seria 8/0[cite_start]=8, que está errado.
• (https://www.google.com/search?q=D) 8div(2cdot2cdot2). Incorreta. https://www.google.com/search?q=Considera três letras repetidas 2 vezes.
• (https://www.google.com/search?q=E) 8div(22). Incorreta. https://www.google.com/search?q=Assume apenas duas letras repetidas 2 vezes cada.

Resposta: B

Questão 60

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados:

• Material: https://www.google.com/search?q=Concreto
• https://www.google.com/search?q=Calor específico do concreto (c): $1000 \\text{ J/kg}^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C}$
• Massa total do concreto (m): 5000textkg
• https://www.google.com/search?q=Energia absorvida (Q): 75textMJ (em um dia)
• Redução de temperatura com telhado verde: $5^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C}$
• Fórmula: Q=mcdotccdothttps://www.google.com/search?q=Deltatheta

Objetivo: https://www.google.com/search?q=Calcular a variação da temperatura (https://www.google.com/search?q=Deltatheta) do concreto sem o telhado verde, e depois ver qual seria com o telhado verde. https://www.google.com/search?q=A questão pede a variação da temperatura observada, em $^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C}$, caso fosse usado o telhado verde. Isso é confuso. https://www.google.com/search?q=A frase “Nessa mesma situação, caso fosse usado o telhado verde, a temperatura seria reduzida em 5circhttps://www.google.com/search?q=C” implica que o telhado verde causaria uma redução de $5^\\circ https://www.google.com/search?q=C$ em relação à temperatura que o concreto sem telhado alcançaria.

Let’s first calculate the temperature change for the concrete without the green roof: https://www.google.com/search?q=Convert energy to Joules:

Q=75textMJ=75times106textJ

Use the formula Q=mcdotccdothttps://www.google.com/search?q=Deltatheta: $75 \\times 10^6 \\text{ J} = 5000 \\text{ kg} \\times 1000 \\text{ J/kg}^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C} \\times \\https://www.google.com/search?q=Delta\\theta$ 75times106=5times103times103timeshttps://www.google.com/search?q=Deltatheta 75times106=5times106timeshttps://www.google.com/search?q=Deltatheta https://www.google.com/search?q=Deltatheta=frac75times1065times106 $\\https://www.google.com/search?q=Delta\\theta = \\frac{75}{5} = 15^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C}$

This means that without the green roof, the temperature of the concrete would increase by $15^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C}$.

Now, the question states: “Nessa mesma situação, caso fosse usado o telhado verde, a temperatura seria reduzida em 5circhttps://www.google.com/search?q=C.” This means the final temperature rise with the green roof would be $5^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C}$ less than without it.

So, the new $\\https://www.google.com/search?q=Delta\\theta\_{\\text{com telhado verde}} = \\https://www.google.com/search?q=Delta\\theta\_{\\text{sem telhado verde}} – 5^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C}$

$\\https://www.google.com/search?q=Delta\\theta\_{\\text{com telhado verde}} = 15^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C} – 5^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C} = 10^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C}$

The question asks for “a variação da temperatura observada, em $^\\circ\\text{https://www.google.com/search?q=C}$, caso fosse usado o telhado verde nas condições apresentadas.” This refers to the new temperature variation.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 25. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) 20. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) 15. Incorreta (este é o valor sem o telhado verde).
• cite_start 10. https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=E) 5. Incorreta (este é o valor da redução, não da variação final).

Resposta: D

Questão 61

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: Painéis solares convertem luz solar em energia elétrica. Parte da luz é refletida, diminuindo a eficiência.

Revestimentos antirreflexo são usados para melhorar a eficiência: eles minimizam a reflexão e maximizam a transmissão, aumentando a absorção de energia luminosa pelo material semicondutor.

https://www.google.com/search?q=A questão pede a justificativa de como o revestimento antirreflexo aumenta a eficiência.

https://www.google.com/search?q=Conceitos de Óptica e https://www.google.com/search?q=Eficiência Fotovoltaica: Para um painel solar, a energia elétrica é gerada a partir da luz absorvida pelo material semicondutor. https://www.google.com/search?q=A luz que é refletida não é absorvida e, portanto, não contribui para a geração de eletricidade. Um revestimento antirreflexo reduz a quantidade de luz que “salta” da superfície, fazendo com que mais luz entre no material e seja absorvida.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• cite_start “https://www.google.com/search?q=Diminuir a intensidade da luz refletida pelo material aumenta a quantidade de luz absorvida pelo painel.” https://www.google.com/search?q=Correta. https://www.google.com/search?q=Esta é a função primária e o mecanismo pelo qual os revestimentos antirreflexo aumentam a eficiência.
• (https://www.google.com/search?q=B) “https://www.google.com/search?q=Aumentar a reflexão da luz, ao bloquear a sua transmissão, força-a a ser absorvida pelo material semicondutor.” Incorreta. Revestimentos antirreflexo diminuem a reflexão, não a aumentam.
• (https://www.google.com/search?q=C) “https://www.google.com/search?q=Aumentar o ângulo de reflexão e direcionar a luz totalmente para o ambiente externo melhora a eficiência energética do painel.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Direcionar a luz para fora (ambiente externo) significa que ela não está sendo absorvida, o que diminuiria a eficiência.
• (https://www.google.com/search?q=D) “Refletir completamente a luz incidente permite que seja alterado o índice de refração e que a luz seja absorvida e convertida em eletricidade.” Incorreta. Refletir completamente significa nenhuma absorção, e o objetivo é o oposto.
• (https://www.google.com/search?q=E) “Utilizar material com índice de refração nulo entre o ar e o semicondutor minimiza a reflexão da luz e aumenta a quantidade de luz refratada.” Incorreta. Um índice de refração nulo não é fisicamente possível para um material que existe e interage com a luz. Materiais com índices de refração adequados são usados para minimizar reflexão e maximizar refração (transmissão).

Resposta: A

Questão 62

https://www.google.com/search?q=Análise dos https://www.google.com/search?q=Dados:

• https://www.google.com/search?q=Dimensões de uma placa solar: 1textm de largura por 2textm de comprimento.
  • Área de uma placa = 1textmtimes2textm=2textm2.
• Geração de energia por placa: 1.2textkWh/dia
• https://www.google.com/search?q=Dimensões do telhado: 8textm de comprimento por 5textm de largura.
  • Área do telhado = 8textmtimes5textm=40textm2.
• https://www.google.com/search?q=Duração: 1 mês (30 dias).

1. Número de placas que cabem no telhado: Número de placas = Área do telhado / Área de uma placa Número de placas = 40textm2/2textm2=20textplacas
2. https://www.google.com/search?q=Energia total gerada por dia: https://www.google.com/search?q=Energia por dia = Número de placas times Geração por placa https://www.google.com/search?q=Energia por dia = 20textplacastimes1.2textkWh/placa/dia=24textkWh/dia
3. https://www.google.com/search?q=Energia total gerada em um mês (30 dias): https://www.google.com/search?q=Energia por mês = https://www.google.com/search?q=Energia por dia times Número de dias https://www.google.com/search?q=Energia por mês = 24textkWh/diatimes30textdias https://www.google.com/search?q=Energia por mês = 720textkWh

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 180. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=B) 240. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=C) 360. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) 540. Incorreta.
• cite_start 720. https://www.google.com/search?q=Correta.

Resposta: E

Questão 63

https://www.google.com/search?q=Análise do Gráfico 2 (Posição vs. Tempo): O Gráfico 2 mostra a posição de um automóvel em função do tempo. É uma linha reta, indicando movimento uniforme (velocidade constante). Vamos calcular a velocidade (v) a partir de dois pontos do gráfico: Ponto 1:

(0.5texth,100textkm)

Ponto 2:

(1.0texth,140textkm)

Ou use

(0texth,50textkm) and

(1.5texth,180textkm).

v=frachttps://www.google.com/search?q=DeltatextPosic\c​a~ohttps://www.google.com/search?q=DeltatextTempo Usando (0.5 h, 100 km) e (1.0 h, 140 km):

v=frac140textkm−100textkm1.0texth−0.5texth=frac40textkm0.5texth=80textkm/h

https://www.google.com/search?q=Análise do Gráfico 1 (https://www.google.com/search?q=Consumo de gasolina vs. Velocidade): https://www.google.com/search?q=Agora que sabemos que a velocidade é de

80textkm/h, vamos ao Gráfico 1 para encontrar o consumo de gasolina nessa velocidade.

No Gráfico 1, para

v=80textkm/h, o consumo de gasolina é de 10.0textL.

https://www.google.com/search?q=Cálculo da Massa de https://www.google.com/search?q=CO_2 https://www.google.com/search?q=Emitida:

• https://www.google.com/search?q=Consumo de gasolina: 10.0textL
• Massa de https://www.google.com/search?q=CO_2 emitida por litro de gasolina: 2textkghttps://www.google.com/search?q=CO_2text/L

Massa total de https://www.google.com/search?q=CO_2=texthttps://www.google.com/search?q=ConsumodegasolinatimestextMassadehttps://www.google.com/search?q=CO_2textporlitro Massa total de https://www.google.com/search?q=CO_2=10.0textLtimes2textkg/L Massa total de

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) 2. Incorreta.
• cite_start 20. https://www.google.com/search?q=Correta.
• (https://www.google.com/search?q=C) 25. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=D) 40. Incorreta.
• (https://www.google.com/search?q=E) 200. Incorreta.

Resposta: B

Questão 64

https://www.google.com/search?q=Análise do Texto: O texto define “crédito de carbono” como um mecanismo monetário que visa reduzir ou remover as emissões de dióxido de carbono da atmosfera, obtidos por meio de diversas iniciativas e projetos. https://www.google.com/search?q=A questão pede qual iniciativa contribui efetivamente para a obtenção de créditos de carbono.

https://www.google.com/search?q=Conceito de https://www.google.com/search?q=Crédito de https://www.google.com/search?q=Carbono: https://www.google.com/search?q=Créditos de carbono são gerados por projetos que comprovadamente reduzem as emissões de gases de efeito estufa (Ghttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=E) ou os removem da atmosfera. Isso pode incluir projetos de energias renováveis, eficiência energética, florestamento/reflorestamento, tratamento de resíduos, entre outros. https://www.google.com/search?q=Empresas que reduzem suas emissões ou investem nesses projetos podem vender os créditos para outras empresas que precisam compensar suas emissões.

https://www.google.com/search?q=Análise das https://www.google.com/search?q=Alternativas:

• (https://www.google.com/search?q=A) “https://www.google.com/search?q=Ampliar a utilização de combustíveis fósseis, pois eles são responsáveis pela eliminação de dióxido de carbono na natureza.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Combustíveis fósseis emitem https://www.google.com/search?q=CO_2, não eliminam. https://www.google.com/search?q=Aumentar seu uso aumentaria as emissões, o oposto do que gera créditos.
• (https://www.google.com/search?q=B) “https://www.google.com/search?q=Derrubar áreas florestais para a expansão da agricultura mecanizada, uma vez que esta atividade não gera impacto ambiental.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Desmatamento libera https://www.google.com/search?q=CO_2 e tem grande impacto ambiental.
• (https://www.google.com/search?q=C) “Incrementar a utilização de altos-fornos para a queima de lixos residenciais e industriais, visando diminuir as áreas de aterro sanitário.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=A queima de lixo em altos-fornos (incineração) pode gerar energia, mas também libera gases poluentes e https://www.google.com/search?q=CO_2, dependendo do processo e dos filtros. Não é uma fonte típica de geração de créditos sem forte mitigação de emissões.
• (https://www.google.com/search?q=D) “Incentivar as emissões de https://www.google.com/search?q=CO_2, pois, dessa maneira, entrarão mais créditos de carbono que impactarão positivamente na economia.” Incorreta. https://www.google.com/search?q=Créditos de carbono são para reduzir as emissões, não incentivar.
• cite_start “Implementar e desenvolver tecnologias de energia limpa e renovável para reduzir as emissões de gases de efeito estufa (Ghttps://www.google.com/search?q=Ehttps://www.google.com/search?q=E).” https://www.google.com/search?q=Correta. Projetos de energia solar, eólica, hidrelétrica, biomassa, entre outros, que substituem fontes fósseis, são as principais iniciativas para gerar créditos de carbono.

Resposta: E